Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer đã tham dự Hội thảo Ankara Sof, được tổ chức nhằm đưa vào chương trình nghị sự, nhắc nhở, nâng cao danh tiếng và hồi sinh vải mềm, một sản phẩm dệt độc đáo được lấy từ len của dê Ankara Angora, về mặt thương mại, kinh tế, nông nghiệp và xã hội.
Lễ khai mạc Hội thảo Ankara Sof đã diễn ra tại Khách sạn Thực hành Trường Trung học Dạy nghề và Kỹ thuật Anatolian (MTAL) Mogan với sự tham dự của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer. Phát biểu tại buổi lễ, Bộ trưởng Özer cho biết họ cập nhật số liệu về các mục tiêu mà Bộ Giáo dục Quốc gia đạt được vào năm 2022 vào mỗi sáng thứ Hai hàng tuần và tuyên bố rằng Bộ từng lần lượt vượt qua các mục tiêu này.
Nhắc rằng mục tiêu đầu tiên của Bộ là xây dựng 3 nghìn trường mẫu giáo mới, Özer cho biết, “Mục tiêu của chúng tôi là đưa tỷ lệ đi học ở giáo dục mầm non xuống mức trung bình của OECD, bởi vì giáo dục mầm non là nền tảng và trọng tâm của cơ hội bình đẳng trong giáo dục. Tính đến hôm nay, chúng tôi đã cung cấp sức chứa 5 nghìn 541 trường mẫu giáo cho trẻ em nước ta. Nói cách khác, trong khi chúng tôi đặt mục tiêu 2022 nghìn trường mẫu giáo vào năm 3, chúng tôi đã đạt công suất 5 nghìn 541 trường mẫu giáo chỉ trong một năm.” anh ấy nói. Özer tuyên bố rằng ông tin rằng công suất này sẽ vượt quá 6 nghìn vào cuối năm nay với các khoản đầu tư hiện tại được thực hiện và đây là một cuộc cách mạng.
Mục tiêu 2022 đạt trên mức dự đoán
Cho biết tỷ lệ đi học của trẻ 65 tuổi đạt từ 98% đến 100% trong thời gian ngắn một năm, Özer cho rằng tỷ lệ này rất có thể sẽ đạt XNUMX% vào cuối năm nay.
Özer nói tiếp: “Đây là một trong những bước đột phá lớn nhất cho tương lai của đất nước chúng ta. Một cái khác là các trung tâm dạy nghề. Sau khi thay đổi luật mà chúng tôi thực hiện tại các trung tâm dạy nghề vào ngày 25 tháng 2021 năm 2022, Chủ tịch của chúng tôi đã công bố mục tiêu vào năm 1 của chúng tôi là 1 triệu người học nghề-thủ công. Tính đến ngày hôm đó, khi Tổng thống của chúng tôi công bố 159 triệu người học việc, số lượng người học việc ở Thổ Nhĩ Kỳ là 1 nghìn người. Tính đến sáng hôm nay, chúng tôi đã đạt 110 triệu 2022 nghìn. Chúng tôi đã hoàn thành mục tiêu này trước cuối năm 2022. Một điều nữa là lần đầu tiên chúng tôi đã mở rộng về các tài nguyên phụ trợ. Vị Chủ tịch đáng kính của chúng ta cũng đã thông báo rằng trong năm học 2023-100, chúng ta sẽ phân bổ các nguồn lực phụ trợ cho tất cả các cấp học và mang lại 160 triệu nguồn lực phụ trợ cho con em chúng ta. Tính đến hôm nay, chúng tôi đã mang đến 2021 triệu tài nguyên hữu ích cho tất cả sinh viên của mình. Ở đây cũng vậy, chúng tôi không chỉ đạt được mục tiêu mà còn vượt mục tiêu năm mươi phần trăm. Đồng thời, chúng tôi đã khởi xướng một dự án dưới sự bảo trợ của Đệ nhất phu nhân đáng kính Emine Erdoğan, với mục tiêu "Không còn trường học nào nếu không có thư viện". Chúng tôi đã xây dựng thư viện ở tất cả các trường học không có thư viện vào năm 2022, nhưng chúng tôi đặt mục tiêu vào năm 28, chúng tôi nói: “Chúng tôi sẽ tăng nội dung của thư viện, tức là số lượng sách từ 100 triệu lên 105 triệu. “Tính đến hôm nay, chúng tôi đã đạt tới XNUMX triệu cuốn sách.”
Chúng tôi mong muốn cung cấp sự hỗ trợ đa chiều cho sự phát triển của giáo viên.
Đề cập đến các mục tiêu của giáo viên, Bộ trưởng Özer tuyên bố rằng họ đang hành động để hỗ trợ sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp của giáo viên một cách đa chiều và kích hoạt các cơ chế khác nhau cho mục đích này. Özer cho biết: “Mục tiêu của chúng tôi là đạt được 2022 giờ đào tạo cho mỗi giáo viên vào năm 120. Tính đến hôm nay, mặc dù số lượng giáo viên ở Thổ Nhĩ Kỳ đã tăng lên nhưng thời gian đào tạo cho mỗi giáo viên vẫn lên tới 205 giờ. Con số này có thể sẽ đạt 2022 giờ vào cuối năm 250.
Một mục tiêu quan trọng khác của chúng tôi là; Điều đòi hỏi chúng ta phải có mặt ở đây ngày hôm nay là để tăng cường khả năng học tập suốt đời và nâng cao khả năng tiếp cận công dân của chúng ta…” Özer nói: “Nói chung, Bộ Giáo dục Quốc gia tiếp cận ba đến bốn triệu công dân mỗi năm thông qua các trung tâm giáo dục công lập và viện trưởng thành. Sao nó lại quan trọng? Chúng tôi muốn tiếp cận 1 triệu công dân mỗi tháng, với mục đích không chỉ cung cấp giáo dục cho trẻ em trong độ tuổi đi học mà còn hỗ trợ người lớn được giáo dục liên tục trong phạm vi học tập suốt đời. Nói cách khác, nó sẽ đạt được 65 triệu công dân vào cuối năm nay. Phần lớn trong số này là các học viên nữ của chúng tôi, thường nằm trong nhóm 12%. Vì vậy, ưu tiên của chúng tôi là hỗ trợ các kỹ năng sống cho phụ nữ và tạo ra các cơ chế hỗ trợ liên tục cho họ về khả năng làm việc. "Tính đến sáng nay, chúng tôi đã đạt được 242 triệu 46 nghìn XNUMX công dân."
Nói rằng họ rất vui khi đạt được tất cả các mục tiêu đã đặt ra, Özer nói, “Nếu chúng tôi bắt đầu với tầm nhìn 'Thế kỷ Thổ Nhĩ Kỳ' do Tổng thống của chúng tôi công bố, không phải ngày mai; “Bây giờ, kể từ hôm nay trở đi, chúng ta phải làm mọi thứ.” anh ấy nói.
3 mục tiêu mới về học tập suốt đời đã được chia sẻ
Cho biết ông muốn chia sẻ ba mục tiêu mới về Tổng cục Học tập suốt đời với công chúng nhân dịp chương trình diễn ra, Bộ trưởng Özer cho biết, “Mục tiêu đầu tiên của chúng tôi là có hơn 3 khóa học trong Tổng cục Học tập suốt đời. Chúng tôi sẽ cập nhật tất cả các khóa học này vào cuối năm 500. “Chúng tôi sẽ cập nhật nó để ưu tiên việc làm, có tính đến nhu cầu của các học giả, chuyên gia và thị trường lao động.” đã chia sẻ kiến thức của mình.
Özer giải thích các mục tiêu khác bằng những từ sau: “Mục tiêu thứ hai của chúng tôi là chuyển tất cả các khóa học sang nền tảng kỹ thuật số. Với 'Mạng thông tin các trung tâm giáo dục công', viết tắt là 'HEMBA', chúng tôi sẽ tập hợp tất cả nội dung giáo dục trên nền tảng kỹ thuật số vào cuối năm 2022. Mục tiêu thứ ba; Chúng tôi hiện đang đạt đến tầm cỡ quốc tế trong giáo dục công cộng. Nói cách khác, với HEMBA, chúng tôi sẽ cung cấp tất cả các khóa học của mình được chuyển sang nền tảng kỹ thuật số để tất cả công dân của chúng tôi ở lục địa Châu Âu sử dụng và chứng nhận, với khu vực Balkan là trung tâm. Vì vậy, không chỉ công dân của chúng tôi ở Thổ Nhĩ Kỳ; “Chúng tôi sẽ đưa vào sử dụng một công cụ rất quan trọng liên quan đến sự phát triển cá nhân của công dân chúng tôi ở lục địa Châu Âu kể từ ngày 1 tháng 2023 năm XNUMX.”
Chỉ ra những quan điểm của các diễn giả tại Hội thảo khổ hạnh Ankara, Özer cho biết, với những cách tiếp cận mới của Bộ, sự đan xen năng động của giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động chứ không chỉ nguồn nhân lực; Ông tuyên bố rằng họ hành động để có thể thực hiện các nghiên cứu liên quan đến sản xuất và sở hữu trí tuệ trên cơ sở rộng rãi.
Özer tiếp tục bài phát biểu của mình như sau: “Với tư cách là Bộ, chúng tôi sẽ thực hiện mọi sáng kiến để sản xuất vải mềm bằng cách tuân theo cơ chế tương tự như chúng tôi đã làm đối với vải khăn choàng shepik ở Şırnak, để phát triển loại vải này bằng những cách tiếp cận sáng tạo, nhưng quan trọng nhất là xuất khẩu nó ở nước ngoài. Các trung tâm đời sống làng quê của chúng tôi được thành lập vì những mục đích này.
Chúng tôi đã thực hiện một sự thay đổi ở đó, chúng tôi thành lập một trung tâm giáo dục công cộng ở mọi trường học trong làng. Chúng tôi muốn người dân sống ở làng đó được đào tạo tất cả các loại hình đào tạo mà họ yêu cầu về nông nghiệp, chăn nuôi và kỹ năng sống hàng ngày từ làng của họ trước khi đến huyện hoặc thành phố... Cho đến nay, 2 nghìn người dân đã được đào tạo ở 147 nghìn trung tâm đời sống làng xã. Trước đây con số này bằng XNUMX vì ở đó không có dịch vụ. Đây là mục tiêu chúng tôi muốn đạt được ngày hôm nay về vải mềm; thành lập một trung tâm, thành lập một trung tâm đời sống làng xã, sản xuất dê ở đó, đảm bảo rằng chúng được nuôi dưỡng, theo dõi tất cả các quy trình đó thuộc Tổng cục Giáo dục Kỹ thuật Dạy nghề và thu hút sự chú ý của người dân bằng cách thành lập các trung tâm đó. sản xuất và tất cả các xưởng dệt thông qua trung tâm giáo dục công cộng... Đồng thời, với một doanh nghiệp đảm bảo khả năng lao động cho các làng của chúng tôi bằng cách kết hợp họ và từ đó trở thành những người học nghề, nhưng để xuất khẩu các sản phẩm sản xuất ra nước ngoài... Là người Bộ Giáo dục Quốc gia, chúng tôi coi đây là trách nhiệm lịch sử. Tôi hy vọng buổi hội thảo sẽ mang lại nhiều lợi ích và tôi xin gửi tình yêu cũng như sự tôn trọng tới tất cả các bạn”.
Hãy là người đầu tiên nhận xét