Chương trình giảng dạy mới bị đình chỉ

Bộ trưởng Tekin, khi đánh giá về trục chính của nghiên cứu chương trình giảng dạy, cho biết: “Để tạo ra một môi trường nơi trẻ em của chúng ta có thể tự tin hơn về phía trước, phát triển bản thân tốt hơn cũng như phát triển và hiện thực hóa ước mơ của mình bằng kiến ​​thức đã thu được. Dựa trên điều này, triết lý đầu tiên của chúng tôi là thay đổi triết lý của hệ thống giáo dục để cho phép học sinh phân tích thông tin họ có được bằng cách đạt được các kỹ năng thay vì tiếp cận kiến ​​thức và góp phần phát triển những ước mơ này. Vì vậy, đây là trục chính của nghiên cứu chương trình giảng dạy. Nói cách khác, chúng tôi muốn những đứa trẻ của chúng tôi, những người cam kết với bản chất và giá trị của chúng, nhưng có thể cạnh tranh với các tấm gương trên thế giới, có thể phát triển ước mơ của riêng mình. Chúng tôi muốn trẻ em có thể mơ ước để biến thế kỷ tiếp theo thành 'Thế kỷ Türkiye'. Do đó chương trình giảng dạy của chúng tôi phù hợp với hai trục này.” anh ấy nói.

Bộ trưởng Tekin tuyên bố rằng họ đã xác định tên của chương trình giảng dạy mới là "Mô hình giáo dục thế kỷ của Thổ Nhĩ Kỳ" vì những lý do này và cho biết, "Chúng tôi đã nỗ lực tạo ra một mô hình độc đáo bằng cách tận dụng các mô hình phổ quát, quốc tế và đặt các giá trị của riêng mình. vào hệ thống." nói.

“ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH LÀ SẢN PHẨM CỦA 12 NĂM LÀM VIỆC, KHÔNG PHẢI LÀ NĂM CUỐI CÙNG”

Khi được hỏi về các giai đoạn chuẩn bị chương trình giảng dạy, Bộ trưởng Tekin giải thích rằng điểm khởi đầu của các nghiên cứu về chủ đề này đã có từ nhiều năm trước và việc thay đổi chương trình giảng dạy năm 2017 là bước đầu tiên hướng tới mục tiêu này.

“Vì vậy, có một lịch trình làm việc rất toàn diện, bắt đầu từ năm 2013, đã đưa chúng tôi đến được những mục tiêu mà chúng tôi đã đạt được ngày nay.” Bộ trưởng Tekin tuyên bố rằng trong quá trình này, đã có những trao đổi quan điểm rất lâu, các phân tích được thực hiện dựa trên phản ánh của công chúng và các cuộc họp đã được tổ chức. Nói rằng họ đã nhận được tất cả sự tích lũy này dưới dạng dữ liệu trong những tháng mùa hè năm ngoái và họ đang nỗ lực hệ thống hóa dữ liệu này, Tekin đã đưa ra thông tin sau về quá trình chuẩn bị được thực hiện:

“Hơn 20 hội thảo đã được tổ chức về cách thay đổi chương trình giảng dạy chỉ trong quá trình này. Sau đó, các đội được thành lập cho mỗi khóa học đã tổ chức hàng trăm cuộc họp và hoàn thành việc chuẩn bị chương trình giảng dạy mà chúng tôi sẽ công bố. Tổng cộng, trong khoảng thời gian này, tức là tôi không tính phần trước, chúng tôi đã tổ chức các cuộc họp với hơn 1000 giáo viên và học giả kể từ những tháng hè. 260 học giả và hơn 700 bạn bè giáo viên của chúng tôi thường xuyên tham dự các cuộc họp này. Ngoài ra, còn có các học giả và giáo viên mà chúng tôi đã tham khảo ý kiến. Khi chúng tôi xem xét tất cả những điều này, hơn 1000 người bạn của chúng tôi đã làm việc cùng nhau. Tương tự, tất cả các đơn vị trong tổ chức trung ương của Bộ đều tuyên bố huy động về vấn đề này.”

Bộ trưởng Tekin đặc biệt cảm ơn các Tổng cục Giáo dục Cơ bản, Giáo dục Trung học, Giáo dục Kỹ thuật Dạy nghề và Giáo dục Tôn giáo vì những nỗ lực của họ trong nghiên cứu, và Chủ tịch Hội đồng Giáo dục và Kỷ luật vì những nỗ lực mạnh mẽ của họ trong việc kiểm tra các chương trình đã chuẩn bị.

Nói rằng cánh cửa của Bộ Giáo dục Quốc gia luôn mở cửa cho các bên liên quan hoặc bất kỳ ai muốn trở thành bên liên quan, Tekin cho biết, “Chúng tôi muốn làm việc cùng với tất cả mọi người. “Tôi muốn đóng góp cho quá trình giáo dục và đào tạo của đất nước này.” Kể từ chiều nay, chúng tôi sẽ chia sẻ một nghiên cứu dành cho các trường đại học, học giả, tổ chức phi chính phủ, đoàn thể, tổ chức hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, chính trị gia, quan chức và tất cả những người khác. Sau khi chia sẻ nó, bất cứ ai trong số những người tôi vừa đề cập đều muốn nó.gorusoneri.meb.gov.tr“Bạn có thể chia sẻ ý kiến ​​và đề xuất của mình bằng cách nhập địa chỉ,” ông nói.

NÓ SẼ ĐƯỢC ÁP DỤNG TỪ BỎ

Bộ trưởng Tekin cho biết chương trình giảng dạy mới sẽ được triển khai dần dần bắt đầu từ năm học tiếp theo. Bộ trưởng Tekin tuyên bố rằng họ không muốn nảy sinh những bất bình khác nhau nếu chương trình giảng dạy mới, là một bản sửa đổi toàn diện, được triển khai ở tất cả các cấp học và đào tạo cũng như tất cả các cấp lớp, đồng thời cho biết: “Chương trình chúng tôi đã chuẩn bị sẽ được triển khai ở lớp đầu tiên của mỗi cấp độ. "Chúng tôi sẽ bắt đầu triển khai chương trình mới kể từ tháng 4 tới ở bốn cấp lớp: mầm non, tiểu học lớp một, trung học cơ sở lớp năm và trung học phổ thông lớp chín." đã đưa ra tuyên bố.

Tuyên bố rằng Hội đồng Giáo dục không chấp nhận đơn đăng ký sách giáo khoa trong năm nay cho các lớp sẽ diễn ra quá trình chuyển đổi dần dần, Tekin cho biết, “Sách dành cho các lớp này được viết trực tiếp bởi các tổng cục liên quan. Vì vậy, đây là thời điểm mà chúng tôi cảm thấy tự nhiên đối với quá trình chúng tôi đã bắt đầu kể từ tháng 9.” anh ấy nói.

9 LOẠI VĂN HỌC ĐƯỢC XÁC ĐỊNH

Khi được hỏi về quan điểm chung về chương trình giảng dạy, Bộ trưởng Tekin cho biết họ sẽ chia sẻ các chi tiết kỹ thuật của chương trình giảng dạy sẽ bị đình chỉ tại cuộc họp ra mắt. Bộ trưởng Tekin, người được hỏi về những đổi mới về xóa mù chữ trong chương trình giảng dạy, đã giải thích chủ đề trong chương trình giảng dạy được chuẩn bị từ góc độ tổng thể như sau:

“Chúng tôi đã xác định chín loại kiến ​​thức: hiểu biết về thông tin, hiểu biết về kỹ thuật số, hiểu biết về tài chính, hiểu biết về hình ảnh, hiểu biết về văn hóa, hiểu biết về công dân, hiểu biết về dữ liệu, hiểu biết về tính bền vững và hiểu biết về nghệ thuật. Trên thực tế, điều chúng tôi muốn nói ở đây là con cái chúng ta đã có đủ nguồn lực để tiếp cận thông tin, nhưng chúng tôi muốn cung cấp cho con những kỹ năng để đọc thông tin mà chúng tiếp thu một cách chính xác. Dù sao thì triết lý cơ bản của sự kiện cũng ở đây…”