Trong khi MEB gần đây đã tăng số lượng dịch vụ trên Chính phủ điện tử lên 74, các dịch vụ này đã được truy cập 2023 triệu 237 nghìn 434 lần vào năm 220.
Bộ Giáo dục Quốc gia đã đóng góp vào thành công của Thổ Nhĩ Kỳ trong việc triển khai Chính phủ điện tử với các dịch vụ kỹ thuật số mà nước này cung cấp trong khuôn khổ "Báo cáo phân tích so sánh Chính phủ điện tử năm 2023" do Ủy ban Châu Âu công bố. MEB, trường học điện tử thông qua Chính phủ điện tử, EBA (Mạng thông tin giáo dục), ÖBA (Mạng thông tin giáo viên), MEBBİS (Bộ hệ thống thông tin giáo dục quốc gia), DYS (Hệ thống quản lý tài liệu), ứng dụng thi điện tử, xác minh tài liệu, thông tin phụ huynh Nó cung cấp các dịch vụ dưới nhiều tiêu đề khác nhau như đăng ký-trường-giấy chứng nhận tốt nghiệp, thủ tục chuyển trường, hệ thống kiến nghị điện tử và cuộc hẹn. Trong đó, Hệ thống thông tin quản lý trường học điện tử cung cấp thông tin về trường như đăng ký học sinh, chuyển trường, điểm danh, vắng mặt, điểm thi, phiếu điểm giữa kỳ, phiếu điểm, bảng điểm văn bằng, thông tin cá nhân học sinh, lịch học hàng tuần, điểm hành vi, thông báo của trường và giáo viên, hồ sơ tâm lý, tài liệu nhận được. Mọi công việc, giao dịch đều được thực hiện chức năng trong cơ sở dữ liệu trung tâm của Bộ. Đồng thời, Hệ thống thông tin phụ huynh e-School cho phép phụ huynh xem tình trạng đi học/vắng mặt của học sinh đã đăng ký trong hệ thống e-School, các thông báo của nhà trường/giáo viên, lịch học hàng tuần của học sinh, ngày viết/bằng miệng , ghi chú hành vi, thông tin chuyển giao, điểm thành công cuối năm, e-mail. -Nó cho phép họ theo dõi thông tin của mình, chẳng hạn như phiếu điểm và tài liệu họ nhận được, bằng điện tử.
Trong khi MEB gần đây đã tăng số lượng dịch vụ trên Chính phủ điện tử lên 74, các dịch vụ này đã được truy cập 2023 triệu 237 nghìn 434 lần vào năm 220.Mô-đun MEBBIS
Mô-đun MEBBİS bao gồm tất cả các dịch vụ điện tử do Bộ cung cấp. MEBBİS, Mô-đun tổ chức nhà nước, nơi theo dõi quá trình mở, đóng cửa, chuyển đổi trường học và chuyển động của tổ chức, mô-đun Nhân sự điện tử, nơi ghi lại thông tin và tài liệu lưu trong hồ sơ nhân sự của tất cả các nhân viên liên kết với Bộ, Mô-đun đào tạo tại chức, trong đó tất cả các thủ tục liên quan đến đào tạo để phát triển chuyên môn và cá nhân của giáo viên được thực hiện. Nó cũng bao gồm nhiều mô-đun phụ như Mô-đun Cơ sở giáo dục tư nhân, Mô-đun MTSK đặc biệt và Mô-đun cá nhân khuyết tật.
Dịch vụ thi điện tử
DYS cũng cung cấp các dịch vụ có chức năng hệ thống được sử dụng trong các tổ chức cấp trung ương, cấp tỉnh và ở nước ngoài của Bộ, giúp rút ngắn thời gian của quá trình khởi tạo, phê duyệt, chuyển giao và phân phối bằng cách cung cấp khả năng theo dõi, tiêu chuẩn hóa, minh bạch và đơn giản hóa dễ dàng bằng cách chuyển thư đến môi trường điện tử. Trong khi dịch vụ e-Exam nhằm mục đích thực hiện các kỳ thi được tổ chức trong Tổng cục Đo lường, Đánh giá và Kiểm tra tại các trung tâm khảo thí được chỉ định trên môi trường điện tử thì e-Exam là một công cụ được sử dụng để giám sát điện tử công việc và các giao dịch liên quan đến tất cả các hoạt động thi. các hoạt động giáo dục/khóa học/chứng chỉ không chính quy được tổ chức trong các trung tâm giáo dục công lập.Nó đóng vai trò như một hệ thống tự động hóa. EBA, nơi cung cấp các dịch vụ đảm bảo tích hợp công nghệ vào giáo dục bằng cách sử dụng công nghệ thông tin ở bất cứ nơi nào cần thiết, tiếp tục được phát triển bằng cách cung cấp nội dung số chính xác và đáng tin cậy, phù hợp với mọi cấp lớp. Hệ thống này, được tạo ra một cách phân loại, cho phép tất cả học sinh và giáo viên truy cập nội dung khóa học trực tuyến. Dịch vụ ÖBA là một cổng thông tin được chuẩn bị đặc biệt cho sự phát triển chuyên môn của giáo viên, bao gồm khu vực thư viện, cung cấp nội dung mà giáo viên có thể sử dụng ở bất cứ đâu và bất cứ khi nào họ muốn, nhận các chứng chỉ liên quan đến phát triển nghề nghiệp và cá nhân cũng như thiết kế khóa học. Trong phạm vi báo cáo, các hoạt động về Chính phủ điện tử của tổng số 27 quốc gia, bao gồm 35 quốc gia thuộc Liên minh Châu Âu, các quốc gia thuộc Hiệp hội Thương mại Tự do Châu Âu và các quốc gia ứng cử viên thành viên, đã được xem xét.
Türkiye xếp thứ 4 về truy cập trực tuyến
Theo kết quả báo cáo, Thổ Nhĩ Kỳ xếp thứ 35/10 quốc gia về mức trung bình chung, trước các nước như Pháp, Đức, Na Uy, Tây Ban Nha, Ý và Thụy Sĩ. Trong báo cáo, danh hiệu mà Cổng Chính phủ điện tử thể hiện tốt nhất là “Định hướng người dùng”, trong khi Thổ Nhĩ Kỳ đứng thứ 3 trong số tất cả các quốc gia ở danh hiệu này. Kết quả này là một trong những chỉ số quan trọng nhất cho thấy các chính sách hướng tới người dân đã được phản ánh thành công trong chuyển đổi số. Trong báo cáo cung cấp thông tin chi tiết về vị trí của các quốc gia theo 4 tiêu đề chính: Định hướng người dùng, Tính minh bạch, Người hỗ trợ chính và Dịch vụ xuyên biên giới, Thổ Nhĩ Kỳ xếp thứ 4 trong phạm vi "Truy cập trực tuyến", một trong những tiêu đề phụ của tiêu đề "Lấy người dùng làm trung tâm". Trong phạm vi "Hỗ trợ người dùng", Thổ Nhĩ Kỳ chia sẻ vị trí đầu tiên với Phần Lan, Malta, Hy Lạp, Tây Ban Nha và Ý, nhận được 100 điểm trọn vẹn. Một thành công khác của Thổ Nhĩ Kỳ đã thể hiện mình dưới tên gọi "Dữ liệu biểu mẫu sẵn sàng". Türkiye đứng đầu trong danh hiệu này. Trong phạm vi phân nhóm "Hộp thư kỹ thuật số", Thổ Nhĩ Kỳ đứng đầu với 1 điểm trọn vẹn, cùng với Hà Lan, Latvia, Áo, Lithuania, Séc, Luxembourg, Đan Mạch, Malta, Estonia, Na Uy, Phần Lan, Hungary và Iceland. Trong phạm vi "Hỗ trợ người dùng xuyên biên giới", một trong những phân nhóm của tiêu đề Dịch vụ xuyên biên giới, Thổ Nhĩ Kỳ đã chia sẻ vị trí đầu tiên với Malta, Hà Lan, Estonia và Luxembourg, nhận được 1 điểm trọn vẹn.
