Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer tuyên bố rằng nội dung của nền tảng kỹ thuật số Mạng Thông tin Trung tâm Giáo dục Công cộng (HEMBA) sẽ không ngừng được làm phong phú và sẽ là một nền tảng “độc nhất vô nhị” phục vụ công dân Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ trên toàn thế giới. Bộ trưởng Özer đã tham dự Mạng thông tin của các Trung tâm Giáo dục Công cộng: Cuộc họp giới thiệu “HEMBA” được tổ chức tại Khách sạn Ứng dụng Trường Trung học Dạy nghề và Kỹ thuật Anatolian Mogan.
Nói rằng các quốc gia OECD tập trung vào các nền tảng giáo dục kỹ thuật số để làm cho hệ thống giáo dục của họ chống lại các điều kiện bất thường như Kovid-19, Özer nói rằng Bộ Giáo dục Quốc gia cũng tích cực sử dụng Mạng Thông tin Giáo dục (EBA) trong quá trình Kovid-19 .
Nhắc rằng khi ông nhậm chức, chỉ có EBA tham gia sản xuất nội dung số, Özer nói: “Trước hết, chúng tôi bắt đầu với các giáo viên, những người là tài sản quý giá nhất của chúng tôi. Chúng tôi đã tạo Mạng Tin học dành cho Giáo viên (IPA) để hỗ trợ các sáng kiến chuyên nghiệp từ xa của giáo viên.” anh ấy nói. Özer tuyên bố rằng thời gian đào tạo cho mỗi giáo viên là 2021 giờ vào năm 44 và họ đã tăng thời gian đào tạo cho mỗi giáo viên lên 2022 giờ vào cuối năm 250. Thu hút sự chú ý đến tác động của ÖBA đối với quá trình giáo dục, Özer cho biết, “Giáo viên của chúng tôi được hỗ trợ đào tạo phát triển chuyên môn ở mức độ nào, ai sẽ được hưởng lợi từ nó? Chúng ta sẽ có trường học và học sinh. Chất lượng giáo dục sẽ tăng lên.” nói.
“Chúng tôi đang mở Nền tảng giáo dục kỹ thuật số Thổ Nhĩ Kỳ để truy cập”
Đề cập đến Nền tảng giáo dục kỹ thuật số tiếng Anh “Phương ngữ” được đưa vào sử dụng gần đây, Bộ trưởng Özer cho biết: “Trong những ngày tới, đây thực sự sẽ là cơ chế hỗ trợ quan trọng nhất để công dân Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ học ngôn ngữ. . Nó có thể truy cập miễn phí. Nền tảng giáo dục kỹ thuật số Thổ Nhĩ Kỳ cũng đã được chuẩn bị, hy vọng chúng tôi sẽ mở nó để truy cập vào thứ Hai. Do đó, chúng tôi đã củng cố hệ thống giáo dục của mình với năm nền tảng kỹ thuật số bổ sung từ Birken.” anh ấy đã nói.
Nhấn mạnh rằng Bộ Giáo dục Quốc gia không chỉ giải quyết vấn đề dân số trong độ tuổi đi học mà còn cung cấp tất cả các loại cơ chế giáo dục để phát triển mọi công dân, Özer cho biết: “Vào năm 2021, chúng tôi có năng lực của một Trung tâm Giáo dục Công cộng phục vụ khoảng 3 -4 triệu công dân và có một khoảng cách nghiêm trọng ở đó. Bởi vì nếu bạn nhìn vào lịch sử của các Trung tâm Giáo dục Công cộng, bạn sẽ thấy rằng phụ nữ được hưởng lợi nhiều nhất, 60-70 phần trăm. Nếu chúng ta không hỗ trợ phụ nữ, chúng ta không thể xây dựng một xã hội lành mạnh trừ khi chúng ta hỗ trợ phụ nữ tiếp cận giáo dục và phát triển. Đó là lý do tại sao chúng tôi đặt mục tiêu mới cho các Trung tâm Giáo dục Công lập. Vào năm 2022, chúng tôi đã đẩy mạnh công suất của mình để đạt 1 triệu công dân mỗi tháng. Mặc dù chúng tôi đặt mục tiêu đạt được 2022 triệu công dân vào cuối năm 12, nhưng chúng tôi đã đạt được 13,5 triệu công dân.”
Nói rằng nội dung trên nền tảng HEMBA cũng có thể được truy cập thông qua Chính phủ điện tử, Özer nói rằng không chỉ công dân trong biên giới Thổ Nhĩ Kỳ mà cả công dân Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ sống ở nước ngoài cũng có thể hưởng lợi từ điều này. Özer cho biết: “Hy vọng rằng nền tảng kỹ thuật số này sẽ là một nền tảng độc đáo phục vụ công dân và anh em của chúng ta trên toàn thế giới bằng cách không ngừng làm phong phú nội dung của nó. Tôi chúc nền tảng này gặp nhiều may mắn.” nói.
Hệ thống hỗ trợ giáo dục nước ngoài được tạo ra
Nội dung của các khóa học và hội thảo trên nền tảng HEMBA, nơi nội dung giáo dục không chính quy được chuyển sang môi trường điện tử với nền tảng kỹ thuật số, đã được Tổng cục Học tập suốt đời chuẩn bị. Nhờ có nền tảng này, nhiều công dân sẽ có thể được hưởng lợi từ các khóa đào tạo trực tiếp tại Trung tâm Giáo dục Công cộng, nơi có khoảng 12 triệu người được hưởng lợi hàng năm. Trong nền tảng mà nội dung kỹ thuật số của 100 khóa học và hội thảo được chuẩn bị ngay từ đầu, mục tiêu là con số này sẽ tăng lên theo thời gian.