Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer tuyên bố rằng để giảm bớt tác động của những cảm xúc tiêu cực sau trận động đất và tăng cường khả năng phục hồi tâm lý của họ, các dịch vụ hỗ trợ tâm lý xã hội đã được cung cấp cho tổng cộng 782 triệu 739 nghìn 443 người, 920 nghìn 1 học sinh và 226 nghìn 659 cha mẹ, bởi các cố vấn/tư vấn tâm lý ở mười tỉnh trong khu vực thiên tai. .
Các hoạt động hỗ trợ tâm lý xã hội do Bộ Giáo dục Quốc gia thực hiện nhằm đảm bảo sự thích nghi nhanh chóng của học sinh và phụ huynh với đời sống xã hội ngay từ ngày đầu tiên xảy ra động đất vẫn tiếp tục.
Đánh giá về chủ đề này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer cho biết, “Ngay sau trận động đất, các dịch vụ hỗ trợ tâm lý xã hội đã được các cố vấn của chúng tôi cung cấp cho tổng cộng 782 triệu 739 nghìn 443 người, 920 nghìn 1 học sinh và 226 nghìn 659 phụ huynh. /nhân viên tư vấn tâm lý tại mười tỉnh vùng thiên tai. Bộ của chúng tôi đã cung cấp cho học sinh, giáo viên và phụ huynh sơ cứu tâm lý để đáp ứng các nhu cầu cơ bản về thể chất hoặc tâm lý của những người bị ảnh hưởng bởi trận động đất, để giảm thiểu các triệu chứng căng thẳng sau chấn thương có thể xảy ra càng nhiều càng tốt và để tăng cường chức năng thích ứng hơn và đối phó trong ngắn hạn và dài hạn.” chia sẻ kiến thức của mình.
1 triệu 25 nghìn học sinh và phụ huynh được phỏng vấn
Özer tiếp tục như sau: “Ngoài ra, khoảng 1 triệu 25 nghìn cuộc phỏng vấn đã được thực hiện với các học sinh và phụ huynh được đưa vào các tổ chức và tổ chức trong cơ quan của Bộ chúng tôi, những người đã đến các tỉnh khác từ vùng động đất và dịch vụ sơ cứu tâm lý đã được cung cấp.”
Bộ trưởng Özer tuyên bố rằng các dịch vụ hỗ trợ tâm lý xã hội vẫn tiếp tục ở các tỉnh Malatya, Kahramanmaraş, Hatay và Adıyaman, nơi giáo dục bắt đầu vào ngày 27 tháng 44 và bị ảnh hưởng nặng nề nhất bởi trận động đất, đồng thời cho biết, “Các đơn vị Dịch vụ Tư vấn Tâm lý và Hướng dẫn đã được thành lập tại 9 các điểm trực thuộc trung tâm hướng dẫn và nghiên cứu tại các tỉnh này. Với việc khai trương các đơn vị này, các dịch vụ hướng dẫn và tư vấn tâm lý đã được cung cấp cho 8 nghìn 9 học sinh và phụ huynh ở Malatya, 849 nghìn 12 ở Kahramanmaraş, 677 nghìn 4 ở Hatay và 844 nghìn XNUMX học sinh ở Adıyaman.” nói.
Özer cho biết: “Với việc mở trường học ở các tỉnh được đề cập, phù hợp với kế hoạch hành động tâm lý xã hội do Bộ của chúng tôi chuẩn bị, chương trình giáo dục tâm lý động đất đã được bắt đầu thực hiện bởi các giáo viên hướng dẫn lớp học, và các chương trình giáo dục tâm lý mất mát và đau buồn đã bắt đầu được thực hiện bởi các giáo viên hướng dẫn/tư vấn tâm lý của chúng tôi. Các buổi thông tin về quá trình mất mát và tang tóc cho giáo viên và phụ huynh cũng được tổ chức bởi các cố vấn hướng dẫn/tư vấn tâm lý.”
Chỉ ra rằng các dịch vụ hỗ trợ tâm lý xã hội được thực hiện bởi các dịch vụ hướng dẫn và tư vấn tâm lý ở các quận chưa mở trường học, Özer cho biết, “Ở những tỉnh này, các nghiên cứu được thực hiện về các chủ đề như động lực, đặt mục tiêu và lo lắng trong kỳ thi cho chúng ta. những sinh viên đang chuẩn bị cho LGS và YKS. Ngoài ra, sự phát triển về mặt xã hội, cảm xúc, học tập và nghề nghiệp của học sinh được hỗ trợ bởi các nghiên cứu được thực hiện bởi các dịch vụ hướng dẫn và tư vấn tâm lý.” đưa ra đánh giá của mình.
Nhấn mạnh rằng việc bình thường hóa cuộc sống phần lớn phụ thuộc vào việc bình thường hóa giáo dục, Bộ trưởng Özer nói rằng họ đã thực hiện các bước rất nhanh trong vấn đề này và cho biết, “Với tư cách là Bộ Giáo dục Quốc gia, chúng tôi đã hỗ trợ giáo dục tâm lý xã hội toàn diện cho học sinh và giáo viên của chúng tôi trong khu vực thảm họa, phù hợp với nỗ lực của chúng tôi để bình thường hóa cuộc sống. Sự hỗ trợ này sẽ tiếp tục.” nói.