Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer đã công bố một video thông báo cho các giáo viên khi bắt đầu chương trình học nghề sẽ được thực hiện qua Mạng Tin học Giáo viên (ÖBA) trong khoảng thời gian từ ngày 20 đến ngày 24 tháng 2022. Trong thông điệp của mình, Özer nói rằng số lượng tài liệu được đưa ra để hỗ trợ sự phát triển nghề nghiệp và cá nhân của giáo viên và quản lý trường học trong 5 tháng đầu năm 220 đã tăng XNUMX phần trăm so với năm trước.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer đã phát đi thông điệp tới các giáo viên và ban giám hiệu nhà trường khi khai mạc Chương trình Dạy nghề Mùa hè, sẽ được tổ chức trực tuyến thông qua Mạng Thông tin Giáo viên, bắt đầu từ hôm nay và sẽ hoàn thành vào ngày 24/XNUMX.
Trong thông điệp chào mừng tất cả người dùng truy cập trang chủ ÖBA, Özer nói rằng họ rất vui khi hoàn thành năm học 19-2021 bằng cách thực hiện tất cả các biện pháp phòng ngừa cần thiết trong điều kiện dịch bệnh Kovid-2022, không làm gián đoạn giáo dục trực tiếp và cảm ơn cá nhân giáo viên vì những hy sinh của họ cho sự tiếp tục không bị gián đoạn của giáo dục trực diện.
Nhấn mạnh rằng không chỉ hệ thống giáo dục mạnh mẽ như giáo viên của một xã hội, Özer nói:
“Chúng tôi rất vui vì chúng tôi có một đội ngũ giáo viên hùng hậu với 1 triệu 200 nghìn giáo viên. Với tư cách là Bộ, ưu tiên hàng đầu của chúng tôi là hỗ trợ giáo viên về mọi mặt, nâng cao uy tín của họ trong xã hội và giúp họ không ngừng phát triển chuyên môn. Về vấn đề này, chúng ta đã chứng kiến những diễn biến lịch sử trong năm nay. Luật Nghề dạy học, được Tổng thống Recep Tayyip Erdoğan đưa ra một tin vui vào Ngày Nhà giáo 24 tháng 14, được đăng trên Công báo vào ngày 2022 tháng 60 năm XNUMX và có hiệu lực. Vì vậy, một luật nghề nghiệp độc lập cho giáo viên của chúng tôi, đã được đề cập trong XNUMX năm, đã được thực hiện. Tôi muốn bày tỏ rằng tôi rất vui khi được là một phần của điều này. Với luật này, dạy học được xác định là một nghề đặc biệt. Các giáo viên của chúng tôi sẽ có thể thăng tiến trong nấc thang sự nghiệp với tư cách là giáo viên, giáo viên chuyên môn và hiệu trưởng, và phù hợp với những chức danh mới mà họ đã giành được, họ sẽ có các quyền cá nhân mới, đặc biệt là được tăng lương.”
Bộ trưởng Mahmut Özer cho biết họ đã triển khai 3 phương pháp thực hành với cách tiếp cận mới trong việc đào tạo phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, vốn được tổ chức hàng năm trước đây, và cho biết, “Chúng tôi đã triển khai Chương trình Phát triển Chuyên nghiệp Dựa vào Trường học trong lần áp dụng đầu tiên. Với chương trình này, chúng tôi đã tạo ra một hệ thống trong đó mỗi trường học của chúng tôi có thể đáp ứng các nhu cầu giáo dục của giáo viên của họ. Các giáo viên của chúng tôi đã có cơ hội tham gia khóa đào tạo đáp ứng nhu cầu của chính họ bằng cách nhận được khóa đào tạo mà họ cần trong môi trường học mà họ làm việc. Là một ứng dụng thứ hai, chúng tôi đã tạo ra các cộng đồng phát triển chuyên nghiệp. Với ứng dụng này, chúng tôi đã triển khai phương pháp giáo dục dựa trên ứng dụng, nơi giáo viên của chúng tôi gặp gỡ đồng nghiệp, viện sĩ và chuyên gia trong lĩnh vực của họ và chia sẻ kinh nghiệm của họ. Theo cách tiếp cận thứ ba, chúng tôi đã triển khai Chương trình di động dành cho giáo viên, người quản lý. Mặt khác, chương trình này là một ứng dụng để giáo viên và quản lý của chúng tôi nhìn thấy những tấm gương tốt ngay tại chỗ và chuyển chúng đến trường học của chính họ. Do đó, giáo viên của chúng tôi sẽ có cơ hội tiếp thu văn hóa tích cực được phát triển bởi ngôi trường mà họ đến thăm bằng những quan sát và kinh nghiệm của chính họ và để áp dụng chúng vào thực tế trong chính trường học của họ. ” anh ấy nói.
Nhắc nhở rằng Mạng Tin học Giáo viên, mà các giáo viên sẽ tích cực sử dụng trong tất cả các ứng dụng này, đã được thành lập, Özer cho biết, “Mạng Thông tin Giáo viên được thiết kế như một điểm hẹn cho sự phát triển nghề nghiệp của giáo viên và góp phần chia sẻ và phổ biến những điều tốt thực hành. Tại thời điểm này, số lượng tài liệu do Bộ của chúng tôi cung cấp để hỗ trợ sự phát triển nghề nghiệp và cá nhân của giáo viên và cán bộ quản lý trường học của chúng tôi đã tăng 220 phần trăm. Trong tất cả các phương pháp tiếp cận này, mục đích của chúng tôi là không ngừng hỗ trợ sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp của các bạn, những người thầy đáng kính của chúng tôi, bằng sự sát cánh của ban giám hiệu và giáo viên của trường. ” nói.
Bày tỏ rằng họ đã tăng ngân sách cho lĩnh vực này khoảng 2022 lần vào năm 2021 so với năm 35, để được sử dụng trong tất cả các chương trình này, Özer chúc chương trình làm việc chuyên nghiệp thành công.
Hãy là người đầu tiên nhận xét