Bộ Giáo dục Quốc gia đã mở 6 trường mẫu giáo mới và 102 lớp mẫu giáo mới trong 7 tháng trong phạm vi mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục mầm non nhằm tăng cường bình đẳng về cơ hội trong giáo dục.
Bộ Giáo dục Quốc gia đang có những bước đi vững chắc hướng tới mục tiêu mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục mầm non nhằm tăng cường sự bình đẳng về cơ hội trong giáo dục. Bộ đặt mục tiêu tăng 2022% năng lực của cơ sở giáo dục mầm non hiện có bằng cách xây dựng 3 nghìn trường mẫu giáo mới và 40 nghìn lớp mẫu giáo mới vào cuối năm 100, tiếp tục công việc của mình không ngừng nghỉ. Trong bối cảnh đó, MEB đã mở 6 trường mẫu giáo mới và 102 nghìn 7 lớp mẫu giáo mới trong 800 tháng.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer nhấn mạnh rằng, với tư cách là Bộ, họ đã thực hiện nhiều nghiên cứu nhằm tăng cường bình đẳng về cơ hội trong giáo dục bằng cách tăng tỷ lệ đi học ở tất cả các cấp, và theo đó, họ chú trọng hơn đến giai đoạn mầm non, tức là có tầm quan trọng đặc biệt trong việc giảm khoảng cách thành tích giữa các học sinh.
Cho biết họ đang đạt được tiến bộ nhanh chóng hướng tới mục tiêu 3 nghìn trường mẫu giáo mới và 40 nghìn lớp mẫu giáo mới vào cuối năm nay, Bộ trưởng Özer cho biết:
“Chúng tôi đang tiến hành công việc chuyên sâu ở 81 tỉnh để tăng tỷ lệ đi học. Trong thời gian ngắn 6 tháng, chúng tôi đã mở 102 trường mẫu giáo và 7 nghìn 800 lớp mẫu giáo. Như vậy, chúng ta sẽ tiến gần hơn đến mục tiêu nâng cao năng lực của các cơ sở giáo dục mầm non.
Quá trình chúng tôi thực hiện để xây dựng các trường mầm non, lớp mẫu giáo mới đang tiến triển theo đúng kế hoạch. Mặt khác, chúng tôi cũng đang sử dụng các mô hình thay thế để trẻ tiếp cận giáo dục mầm non trong giai đoạn này. “Chúng tôi cung cấp giáo dục mầm non cho mọi trẻ em bằng các mô hình tại nhà như lớp học di động của giáo viên, lớp mẫu giáo tại trung tâm vận chuyển và My Playbox.”
Hãy là người đầu tiên nhận xét