hồ sơ NS. Emin Erkan Korkmaz, trong lĩnh vực giáo dục sohbet Nói rằng học với rô bốt và thực tế tăng cường không phải là một giấc mơ, "Giờ đây, việc sử dụng các hệ thống trong giáo dục được tùy chỉnh cho từng học sinh, có thể theo xu hướng của học sinh đó, các vấn đề thành công và không thành công và tối ưu hóa quy trình để đảm bảo rằng học sinh học tập một cách hiệu quả nhất, đứng trước chúng ta như một khả năng quan trọng cho tương lai. "
Giảng viên Khoa Kỹ thuật Máy tính Đại học Yeditepe GS. NS. Emin Erkan Korkmaz đã đánh giá sự phản ánh của trí tuệ nhân tạo đối với giáo dục. Nhắc nhở rằng những tiến bộ nhanh chóng đã đạt được trong nghiên cứu trí tuệ nhân tạo trong những năm gần đây, GS. NS. Korkmaz nhắc nhở rằng các ứng dụng rất thành công đã được phát triển trong các lĩnh vực khác nhau như y học, dược và tài chính, cũng như kỹ thuật, bằng cách sử dụng các phương pháp và công nghệ trí tuệ nhân tạo. Nói rằng những công nghệ và ứng dụng này đã trở thành một phần quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, GS. NS. Korkmaz nhấn mạnh rằng tầm quan trọng của các công nghệ trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục sẽ còn tăng lên nhiều hơn nữa.
"Có thể được sử dụng trong hai cách"
Bày tỏ rằng công nghệ trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng theo hai cách khác nhau trong lĩnh vực giáo dục, Korkmaz cho biết, “Trước hết, có thể sử dụng trí tuệ nhân tạo như một yếu tố phụ trợ để tăng chất lượng giáo dục. Thậm chí, hiện nay đã có những phần mềm thực hiện các chức năng như phát hiện các trường hợp gian lận, đạo văn, chấm điểm thi, thậm chí còn có hệ thống cung cấp phản hồi và góp ý cho học sinh trong quá trình học tập.
Tăng khả năng xử lý ngôn ngữ tự nhiên
hồ sơ NS. Emin Erkan Korkmaz nói rằng một trong những vấn đề quan trọng nhất trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo là xử lý ngôn ngữ tự nhiên và tiếp tục lời của ông như sau:
“Cùng với sự phát triển trong những năm gần đây, khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ tự nhiên của máy tính đã tăng lên đáng kể. Do đó, nó sẽ có thể thực hiện đào tạo trực tiếp. sohbet Sự xuất hiện của robot / phần mềm không còn là một giấc mơ. Với sự phát triển của công nghệ này, việc sử dụng các hệ thống trong giáo dục được tùy chỉnh cho từng học sinh, có thể theo dõi xu hướng của học sinh đó, các vấn đề thành công và không thành công và tối ưu hóa quy trình để đảm bảo rằng học sinh học tập theo cách hiệu quả nhất, đứng trước chúng ta như một khả năng quan trọng cho tương lai. Nếu các hệ thống này trở nên phổ biến, vẫn cần những nhà giáo dục con người. Nhưng có lẽ vai trò của những nhà giáo dục này giờ đây sẽ được hiện thực hóa trong khuôn khổ tư vấn và điều phối ”.
Thực tế tăng cường trong việc học ngoại ngữ
Korkmaz nói rằng không chỉ các công nghệ trí tuệ nhân tạo mà cả các công nghệ như thực tế ảo hoặc thực tế tăng cường sẽ đóng góp vào quá trình giáo dục, “Ví dụ, một sinh viên học ngoại ngữ có thể có các cuộc trò chuyện khác nhau với những người khác nhau trong môi trường ảo nhờ với những công nghệ này, hãy đặt món ăn trong một nhà hàng ảo hoặc có thể diễn ra trong một khung cảnh mua sắm ảo ”.
Máy có thể sử dụng máy
hồ sơ NS. Emin Erkan Korkmaz nhắc nhở rằng liệu trí thông minh nhân tạo có gây ra thất nghiệp hay không là một trong những chủ đề rất được tò mò, và tuyên bố rằng rất khó để đưa ra nhận định xác đáng về vấn đề này.
Chỉ ra rằng nhân loại đã sản xuất ra nhiều loại máy móc, thiết bị và công nghệ khác nhau cho đến ngày nay, Korkmaz cũng nhấn mạnh rằng các quá trình như cơ giới hóa và nhà máy hóa luôn tạo ra nỗi sợ mất việc làm trong lịch sử. "Tuy nhiên, trong quá trình lịch sử, các lĩnh vực kinh doanh mới, các lĩnh vực mới đã xuất hiện với cơ giới hóa và có thể sử dụng người trong các lĩnh vực khác nhau", GS. NS. Korkmaz tiếp tục lời của mình như sau:
“Tương tự, quan điểm chung cho rằng các công nghệ trí tuệ nhân tạo sẽ tạo ra các công việc khác nhau. Tuy nhiên, có một điểm cần lưu ý ở đây. Đối với mỗi máy được sản xuất trước đây, cần có ít nhất những người sẽ sử dụng hoặc sửa chữa máy đó. Ví dụ, khi điện thoại được sản xuất, một nghề như điều hành viên điện thoại xuất hiện hoặc cần có tài xế lái những chiếc xe được sản xuất. Cũng có thể định nghĩa trí tuệ nhân tạo là 'máy có thể sử dụng máy móc'. Đây là trường hợp đầu tiên trong lịch sử. Vì lý do này, đây sẽ là một tình huống mà chúng ta chưa từng gặp phải trước đây và có khả năng gây ra thất nghiệp hàng loạt, cho các hệ thống trí tuệ nhân tạo có thể thực hiện các nhiệm vụ như lái xe, vận hành, nhân viên bảo vệ và các công việc tương tự bằng cách sử dụng các máy khác trong tự động hóa hoàn toàn. Cần có những phản ánh và thảo luận sâu hơn về vấn đề này ”.
Hãy là người đầu tiên nhận xét