Nói rằng thời kỳ đại dịch mà chúng ta đang trải qua mang lại nhiều khó khăn cho mọi lứa tuổi, các chuyên gia chỉ ra rằng thanh thiếu niên trải qua một thời kỳ đặc biệt trong quá trình này cũng có thể gặp phải những vấn đề khác nhau. Theo các chuyên gia đã chỉ ra rằng sự cô lập xảy ra cùng với việc giảm giao tiếp ở trường học và bạn bè, gây ra các triệu chứng cô đơn và trầm cảm, trong giai đoạn này, những người trẻ tuổi nên được khuyến khích kết bạn và thiết lập các mối quan hệ xã hội.
Đại học Üsküdar Trung tâm Y tế NP Feneryolu Chuyên gia Tâm thần Vị thành niên Trẻ em Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit đã đưa ra những đánh giá về cách tiếp cận đối với thanh thiếu niên trong thời kỳ thanh thiếu niên và thời kỳ đại dịch.
"Vị thành niên có thể được coi là một giai đoạn trung gian mà một người chưa phải là trẻ em cũng như người lớn, chưa có trách nhiệm xã hội của riêng mình, nhưng có thể khám phá, thử nghiệm và thử sức với các vai trò", ông Hỗ trợ. PGS. Dr. Neriman Kilit cho biết, “Tuổi vị thành niên là giai đoạn phát triển nhanh chóng về thể chất, phát triển các chức năng tinh thần, thay đổi nội tiết tố và cảm xúc và phát triển xã hội. Vị thành niên bắt đầu ở độ tuổi 10-12 đối với trẻ em gái và 12-14 tuổi đối với trẻ em trai ở nước ta, và thường kết thúc ở độ tuổi từ 21 đến 24, ”ông nói.
Cảm xúc thăng trầm
Ghi nhận rằng thanh thiếu niên trải qua những thay đổi về thể chất khi họ trở thành người lớn và trải qua những thăng trầm cảm xúc, Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit cho biết, "Mặc dù sự phát triển thể chất của thanh thiếu niên nhanh hơn và sự phát triển nhận thức chậm hơn, nhưng cơ thể của họ nhanh chóng đạt đến dáng vẻ của người trưởng thành, họ bắt đầu suy nghĩ nhiều hơn về các khái niệm trừu tượng, giải quyết các vấn đề phức tạp hơn và hiểu quan điểm của người khác". Neriman Kilit.
Một giai đoạn quan trọng trong việc tìm kiếm danh tính
Ghi nhận rằng anh ấy đã trải qua một quá trình khó khăn để tìm ra danh tính của người đó trong thời niên thiếu, Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit đã đưa ra những đánh giá sau:
“Các em có ý thức đạo đức và đạo đức cao hơn hoàn cảnh trước đây, nhưng do sự phát triển thể chất mất cân bằng nhanh chóng, thanh thiếu niên bắt đầu trải qua một quá trình rất khó khăn để trở nên độc lập và tìm ra bản sắc của mình trong giai đoạn này. Các vấn đề về hình thành bản sắc, khả năng bốc đồng cao trong khi đưa ra quyết định, những thăng trầm trong nỗ lực tự tin để chứng tỏ bản thân của họ so với bạn bè của họ làm tăng khả năng thanh thiếu niên phạm tội, sử dụng bạo lực, tham gia vào các hoạt động băng đảng và sử dụng ma túy trong thời gian này giai đoạn = Stage. "Họ đôi khi vui và đôi khi buồn về mặt cảm xúc và thường không thể giải thích tại sao họ cảm thấy như vậy," ông nói.
Bạn bè có thể không muốn chia sẻ mối quan hệ của họ với gia đình của họ
"Thực tế là tuổi vị thành niên là một giai đoạn có nhiều thay đổi và khó khăn không có nghĩa là không thể tránh khỏi xung đột và căng thẳng", ông Assist nói. PGS. Dr. Neriman Kilit nói, “Mặc dù nhiều gia đình đánh nhau với con cái ở tuổi vị thành niên của họ, nhưng vấn đề này phổ biến hơn ở một số gia đình. Ở giai đoạn này, gia đình thấy con ngày càng xa mình và không biết phải làm sao. Vị thành niên dành nhiều thời gian hơn cho bạn bè và dường như không thích hoặc không quan tâm đến gia đình. Anh ấy không muốn nói với gia đình về cuộc sống riêng tư, kinh nghiệm và tình bạn của mình. Anh ấy không muốn bị đột nhập vào phòng của mình, anh ấy muốn ở một mình trong phòng của mình, anh ấy dành nhiều thời gian hơn cho các thiết bị công nghệ, bạn bè và đồng nghiệp của mình. Trong môi trường bạn bè, thuốc lá, rượu và thậm chí các chất gây khoái cảm khác có thể xuất hiện trong các sự kiện được cho là đòi hỏi sự can đảm, nhưng cũng có thể liên quan đến tội phạm. Cô ấy có thể cố gắng gần gũi hơn với những người cô ấy thích và cảm thấy bị thu hút về mặt tình dục. Anh ấy có thể đang tìm kiếm một người mới để làm hình mẫu cho mình. Đây có thể là những người như bạn bè, vận động viên, ngôi sao nhạc pop, nhân vật nối tiếp. Anh ta có thể chọn những hình mẫu với những đặc điểm khác nhau và ở những mục đích khác nhau. Mô hình có thể thay đổi thường xuyên. Những lo lắng và sợ hãi của gia đình tăng lên. Anh ta cố gắng kiểm soát con mình. Vị thành niên coi những đòi hỏi của gia đình là áp lực, và gia đình coi những mong muốn của vị thành niên là sự nổi loạn. Xung đột có thể bắt đầu. Trong thời kỳ vị thành niên, gia đình, nhà trường, các nhóm xã hội và các phương tiện thông tin đại chúng là một trong những nhân tố có tác dụng hình thành bản sắc xã hội của vị thành niên và tạo được uy tín trong xã hội.
Tình bạn nên được hỗ trợ
Nói rằng các gia đình nên ủng hộ tình bạn và xã hội của con cái họ, Hỗ trợ. PGS. Dr. Neriman Kilit nói, “Nhưng tất nhiên, để ngăn anh ta che giấu mối quan hệ bạn bè của mình và có thông tin về môi trường của anh ta, anh ta nên gọi cho bạn bè của mình, sohbet và một lần nữa, không phán xét và chỉ trích hay áp đặt cấm đoán, anh ta nên bày tỏ ý kiến của mình về bạn bè và môi trường anh ta đang ở, và cố gắng mở ra một cửa sổ riêng để anh ta nhìn và đánh giá những vấn đề tiềm ẩn trong mối quan hệ bạn bè của anh ta hoặc nhóm mà anh ta đang cố gắng. tham gia ".
Nó nên được nói một cách bình tĩnh và thoải mái.
Nói rằng khi đứa trẻ đến gặp cha mẹ với một vấn đề hoặc một sai lầm mà nó đã gây ra, Hỗ trợ nói rằng chúng nên nghỉ ngơi một cách bình tĩnh và an ủi đến cuối cùng. PGS. Dr. Neriman Kilit nói, “Một người không nên bị gián đoạn và tức giận hoặc la hét, hoặc tiến hành một phiên tòa trực tiếp. Nó phải được định hướng giải pháp. Là cha mẹ, nên thảo luận với trẻ xem chúng ta có thiếu sót hoặc sai lầm nào không và cần tìm giải pháp chung. Không nên quên rằng dù mục đích chính là gì thì cũng nên ngăn trẻ nói dối. Cách duy nhất cho điều này là đứa trẻ tin tưởng chúng ta vô điều kiện, biết rằng chúng ta sẽ lắng nghe đến cùng cho dù nó có nói gì, và tin rằng chúng ta sẽ đứng về phía chúng mà không cần phán xét theo hướng giải quyết. “Vị thành niên nào cũng có thể mắc sai lầm, điều quan trọng là kịp thời có biện pháp xử lý.
Đừng so sánh
Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit cảnh báo, "Đừng quên, đừng phán xét, chỉ trích, so sánh, áp dụng trực tiếp phương pháp cấm và trừng phạt ở trẻ vị thành niên của bạn bởi vì trẻ là một cá nhân có cảm xúc, giá trị và tiêu chí đánh giá của riêng mình."
Suy giảm giao tiếp ở trường và bạn bè ảnh hưởng tiêu cực đến giao tiếp
Những thiệt hại về người và tài sản do đại dịch Covid-19 gây ra, thời gian ở nhà kéo dài, các giới hạn về lệnh giới nghiêm, các hạn chế xã hội và các hoạt động cách ly phải được thực hiện để ngăn chặn sự lây lan của dịch bệnh, đã làm suy giảm đáng kể cuộc sống của nhiều người. từ mọi tầng lớp xã hội, kể cả thanh thiếu niên. nhắc nhở rằng nguyên nhân là Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit cho biết, “Sự tương tác giữa trường học và bạn bè giảm sút, học sinh không quen với giáo dục từ xa sẽ cố gắng thích nghi với hệ thống này trong thời gian ngắn, không thể thích nghi với các bài học bằng cách thoát ra khỏi bầu không khí nghỉ lễ, tăng cảm giác bị cô lập và sự cô đơn, giảm các hoạt động ngoài trời, tăng thời gian ở nhà, ngủ, ăn uống. "Rối loạn căng thẳng sau chấn thương, đặc biệt là trầm cảm và rối loạn lo âu, rối loạn ăn uống" Nó dẫn đến các vấn đề tâm thần như hoặc làm tăng mức độ nghiêm trọng của các vấn đề đã tồn tại trước đại dịch ", ông nói.
Cảm giác cô đơn và các triệu chứng trầm cảm tăng lên
Asst. PGS. Dr. Neriman Kilit lưu ý rằng các nghiên cứu khoa học ở nước ngoài trong thời kỳ này đã báo cáo rằng các phàn nàn về bệnh soma tăng lên, hoạt động thể chất giảm, cô đơn, trầm cảm, các triệu chứng lo âu và sử dụng chất kích thích tăng ở thanh thiếu niên trong thời kỳ đại dịch, thời gian sử dụng màn hình kéo dài và giảm năng suất.
Thời gian sử dụng màn hình tăng lên
Ông cũng lưu ý rằng các triệu chứng khó tập trung, buồn chán, cáu kỉnh, bồn chồn, lo lắng, cô đơn, lo lắng và hồi hộp được các bậc cha mẹ cho biết là những thay đổi phổ biến nhất ở trẻ em trong quá trình xảy ra đại dịch. PGS. Dr. Neriman Kilit đã nói như sau:
“Ngoài những điều này, các bậc cha mẹ cho biết trẻ em và thanh thiếu niên dành nhiều giờ trước màn hình hơn, di chuyển ít hơn và ngủ nhiều giờ hơn. Giao tiếp mặt đối mặt và tương tác xã hội giảm dần theo đại dịch; "Internet được sử dụng nhiều hơn cho các hoạt động xã hội và giải trí, và thời gian sử dụng thiết bị ngày càng tăng và việc sử dụng internet có vấn đề trong đại dịch thực sự nổi lên như một vấn đề quan trọng trong thời kỳ đại dịch."
Đề phòng nạn bắt nạt trên mạng và nghiện game
“Những rủi ro này bao gồm việc chia sẻ thông tin cá nhân không phù hợp, khả năng giao tiếp với các đồng nghiệp nước ngoài, bắt nạt trên mạng, hành vi bạo lực và lạm dụng, việc sử dụng các trang bị cấm khuyến khích hành vi phạm tội, các hoạt động bất hợp pháp diễn ra dễ tiếp cận với chất cấm và gia tăng trò chơi nghiện ngập. Ở thanh thiếu niên, sự hiện diện của bệnh tâm thần đã được điều trị trước đó hoặc đang tiếp tục trước đại dịch, những sang chấn cũng đã có trước đại dịch, sự hiện diện của bệnh tâm thần ở cha mẹ, mức độ căng thẳng cao về vật chất và tinh thần của cha mẹ trong thời gian này thời kỳ làm tăng nguy cơ phát triển các vấn đề tâm thần trong quá trình đại dịch ”.
Nên làm gì trong giai đoạn này?
Về những tiêu cực này, Asst lưu ý rằng nên tạo ra một thói quen hàng ngày để điều chỉnh giờ đi ngủ và giờ thức dậy của thanh thiếu niên giống như khi chúng đang đi học. PGS. Dr. Neriman Kilit cho biết, “Để giao tiếp thường xuyên với đồng nghiệp và các thành viên trong gia đình, đối phó dễ dàng hơn với những bất ổn và căng thẳng do đại dịch gây ra, quá trình này được coi là cơ hội để nhận ra các hoạt động nghệ thuật và sở thích của họ, để đánh giá tương lai của họ và lập kế hoạch, và tập trung vào sự phát triển cá nhân trong quá trình này. Việc tham gia vào các nghiên cứu khoa học sẽ làm tăng phúc lợi của họ. Trong quá trình này, cha mẹ có rất nhiều việc phải làm. Thiết lập các giờ đọc sách chung, thêm các hoạt động như câu đố và trò chơi gia đình vào cuộc sống, làm cho các sở thích và hoạt động nghệ thuật và thể thao có thể học trên internet cùng nhau, thư giãn với trẻ mỗi ngày. sohbet"Các biện pháp phòng ngừa có thể giúp mọi việc dễ dàng hơn với nỗ lực của cha mẹ, và hỗ trợ giao tiếp từ xa với các thành viên khác trong gia đình và bạn bè cùng trang lứa, xem phim cùng nhau, đi dạo cùng nhau vào giờ cho phép, cùng xem. phim và phim truyền hình dài tập. "
Hãy là người đầu tiên nhận xét