Chuyên gia tâm lý trẻ em và vị thành niên Çağla Akarsel nhấn mạnh rằng trẻ em có trí tưởng tượng được hỗ trợ sẽ lớn lên như những cá nhân tự tin và hạnh phúc, và nói rằng trẻ em nên lớn lên với nghệ thuật. Akarsel mời tất cả trẻ em tham gia vào dự án "We bring Children Together with Art" do Đại học thiếu nhi Özay Günsel tổ chức.
Kích hoạt trí tưởng tượng phong phú của mỗi đứa trẻ là một trong những chìa khóa để có một tuổi thơ tự tin và hạnh phúc. Özay Günsel Điều phối viên chung Nhà tâm lý trẻ em và vị thành niên Çağla Akarsel nói rằng trí tưởng tượng mạnh mẽ được hỗ trợ bởi nghệ thuật là điều không thể thiếu để những đứa trẻ hạnh phúc biến thành những cá nhân hạnh phúc. Vai trò quan trọng nhất đối với vấn đề này thuộc về nhà trường và phụ huynh!
Nói rằng nuôi dạy con cái là một quá trình định hướng cho giai đoạn phát triển của trẻ em, Çağla Akarsel nói rằng cha mẹ có trách nhiệm lớn lao trong việc tạo cơ hội khám phá bản thân bằng cách đưa trẻ em đến với nghệ thuật. Akarsel cho biết, “Để cha mẹ nuôi dạy những đứa trẻ tự tin và thành công, điều rất quan trọng là bọn trẻ phải được hướng đến những ngành nghệ thuật khác nhau, nơi chúng có thể khám phá tài năng, bộc lộ bản thân và củng cố mối quan hệ bạn bè. Tuy nhiên, đứa trẻ lấy cha mẹ làm hình mẫu sẽ cố gắng hoàn thiện bản thân bằng cách bắt chước hành vi của họ ”.
Nghệ thuật mang đến cho trẻ cơ hội thể hiện bản thân
Một trong những chức năng quan trọng nhất của nghệ thuật là mở ra không gian để trẻ em thể hiện bản thân. Các hoạt động nghệ thuật liên quan đến nhiều lĩnh vực khác nhau từ âm nhạc đến hội họa, từ kịch đến múa, từ thiết kế đến mỹ thuật, các hoạt động mà trẻ em khám phá bằng tất cả các giác quan, tìm hiểu bản thân và thể hiện thái độ biểu đạt nội tâm. Nhà tâm lý học Çağla Akarsel nói: “Những hoạt động này kích thích khả năng cá nhân độc đáo, nơi trẻ em có thể tự do thể hiện ý tưởng của mình theo cảm nhận của chúng,” nhà tâm lý học Çağla Akarsel nói. Akarsel cũng cho biết, “Những đứa trẻ được hòa nhập với nghệ thuật quan sát tốt hơn môi trường của chúng và hòa trộn trải nghiệm của chúng với nghệ thuật. Trong khi khám phá bản thân thông qua các hoạt động nghệ thuật, họ phát triển các kỹ năng lập kế hoạch, đưa ra lựa chọn, trải nghiệm, chỉnh sửa và khởi nghiệp ”.
Các hoạt động nghệ thuật hỗ trợ phát triển trí não
Çağla Akarsel nói rằng sự kết hợp của trẻ em với nghệ thuật cũng hỗ trợ sự phát triển trí não của các nghiên cứu và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giới thiệu con cái của họ với bất kỳ ngành nghệ thuật nào ngay từ khi còn nhỏ. Akarsel nói rằng các nghiên cứu cho thấy rằng những đứa trẻ gặp gỡ với các hoạt động nghệ thuật như âm nhạc, khiêu vũ, viết và hội họa khi còn nhỏ sẽ phát triển những đặc điểm tốt hơn như đồng cảm, chia sẻ, hợp tác và phát triển nhận thức. Akarsel nói, “Ở tuổi vị thành niên, việc cho trẻ tiếp xúc với nghệ thuật là rất quan trọng để trẻ tránh xa ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông đại chúng và hỗ trợ phát triển bản sắc cá nhân của trẻ. Nghệ thuật dường như rất có lợi, đặc biệt là trong việc loại bỏ các vấn đề về tinh thần ở tuổi vị thành niên ”.
Chúng tôi mang trẻ em đến với nghệ thuật
Nói rằng Đại học Trẻ em Özay Günsel rất coi trọng các hoạt động mang trẻ em đến với nghệ thuật, Çağla Akarsel, Nhà tâm lý trẻ em và vị thành niên, mời tất cả trẻ em tham gia vào dự án “Chúng tôi mang trẻ em đến với nghệ thuật”. Học sinh ở tất cả các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Bắc Síp có thể tham gia vào dự án "We bring Children Together with Art", do Đại học Trẻ em Özay Günsel thực hiện với sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục TRNC. Trong phạm vi của dự án, sinh viên sẽ viết truyện, thơ và sáng tác về các tác phẩm của các họa sĩ từng đoạt giải thưởng tại Bảo tàng Nghệ thuật Günsel ở Nicosia Dereboyu, Bảo tàng Văn phòng Günsel trong Khuôn viên Đại học Cận Đông và Bảo tàng Thành phố có tường bao quanh Nicosia.
Như trong các chương trình của Đại học thiếu nhi Özay Günsel, trẻ em sẽ được phân nhóm theo độ tuổi như Trái đất (6-8 tuổi), Mặt trời (9-11), Thiên hà & Vũ trụ (12-17). Ba tác phẩm được ban giám khảo dự án xác định cho từng lứa tuổi sẽ được chuyển đến các trường học trong môi trường kỹ thuật số và trẻ em sẽ được yêu cầu viết những câu chuyện, bài thơ hoặc sáng tác bằng trí tưởng tượng của chúng. Các câu chuyện và sáng tác vượt qua vòng đánh giá sơ bộ của Ban giám khảo sẽ được Ban giám khảo đánh giá về nội dung, cách thể hiện và cách viết, và ba thứ hạng cao nhất cho mỗi nhóm tuổi sẽ được xác định.
Thời hạn để trẻ em gửi câu chuyện và tác phẩm mà chúng sẽ viết bằng trí tưởng tượng của mình, bị ảnh hưởng bởi tác phẩm của các họa sĩ, qua email đến geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org là ngày 30 tháng 2021 năm XNUMX.
Hãy là người đầu tiên nhận xét