Ziya Selçuk, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia, tuyên bố rằng không có gì phải lo lắng về các trường học do trận động đất ở Izmir.
Ziya Selcuk, Bayraklı Trong một tuyên bố tại khu vườn của Cộng hòa Nhân dân Azerbaijan 100. Trường Tiểu học Yıl trong huyện, ông cầu mong lòng thương xót của Chúa cho những người đã chết trong trận động đất ở İzmir và chữa lành những người bị thương.
Selçuk nói rằng những nỗ lực tiếp tục đến với những người còn sống dưới đống đổ nát sau trận động đất:
“Chúng tôi có khoảng 3 nghìn học sinh trong 600 trường học ở İzmir. Chúng tôi không có bất kỳ thiệt hại nào trong các trường học có 850 nghìn học sinh học ở Izmir. Có một số thiệt hại nhỏ trên 850, nhưng các biện pháp sẽ được thực hiện liên quan đến việc này. Trong thời gian ngắn như 139 phút, có thể xác định được tình hình trường học của chúng ta như thế nào, loại thiệt hại nào và thu thập chúng vào một hồ bơi. Tôi có thể nói rõ rằng không có gì phải lo lắng về các bài đọc của chúng tôi. "
Nghiên cứu phát hiện
Bộ trưởng Selçuk tuyên bố rằng các nghiên cứu về quyết tâm vẫn tiếp tục ở các trường học trên toàn tỉnh và tiếp tục phát biểu của ông như sau:
“Phân tích chi tiết tất cả các hư hỏng quy mô nhỏ trong 139 trường học của chúng tôi, một số vết nứt hoặc một số dấu hiệu trên tường đang được thực hiện, và tất cả các công việc chuẩn bị cho công việc sửa chữa cần thiết đã được hoàn tất. Cảm ơn Chúa, chúng tôi không gặp vấn đề gì với các trường học ở Izmir. Các đội ứng phó khủng hoảng trường học cấp tỉnh và cấp huyện và các đội hỗ trợ tâm lý xã hội của chúng tôi đóng vai trò tích cực trong quá trình này, và đội tìm kiếm và cứu hộ gồm 53 người của chúng tôi cũng hỗ trợ các hoạt động tìm kiếm và cứu nạn tại hiện trường. Quá trình này sẽ tiếp tục. "
Hỗ trợ tâm lý
Lưu ý rằng việc giáo dục và đào tạo trong trường học đã bị đình chỉ trong một tuần, Selçuk nói, “Có thể xem xét giai đoạn này tùy theo tình hình. Trong môi trường này, con cái, giáo viên và cha mẹ của chúng ta cần được hỗ trợ về mặt tâm lý xã hội. Các chuyên gia của chúng tôi đã sẵn sàng và làm việc để chữa trị một số vấn đề tâm thần có thể xảy ra ở trẻ em sau cú sốc này. " nói.
Lưu ý rằng các nghiên cứu về liệu pháp vui chơi và các hoạt động giáo dục đang tiếp tục để loại bỏ nỗi sợ hãi và lo lắng của trẻ em, Selçuk nói:
“250 giáo viên hướng dẫn và cố vấn tâm lý của chúng tôi luôn hoạt động tích cực trong lĩnh vực hỗ trợ tâm lý xã hội. Hôm nay, chúng tôi đã đồng hành cùng công việc của các đồng nghiệp chuyên gia của chúng tôi tại đây. Chúng tôi đã cố gắng xác định xem họ có nhu cầu hay không. Về trận động đất ở Izmir, chúng tôi thấy rằng việc sơ tán các tòa nhà là rất quan trọng. Chúng tôi biết ơn tất cả các quản lý trường học và giáo viên của chúng tôi vì chúng tôi đã có thể sơ tán khỏi trường học của chúng tôi rất nhanh với kinh nghiệm và kiến thức của họ, và chúng tôi đã thực hiện quá trình này mà không cần bất cứ ai. Giáo dục thảm họa của giáo viên chúng tôi là vô cùng quan trọng. Chúng tôi quan tâm đến việc hưởng lợi từ trải nghiệm cao nhất trên thế giới trong lĩnh vực này. Chúng tôi đặc biệt nhấn mạnh đến chương trình giáo dục thảm họa dựa trên trường học. Năm ngoái, một nhóm của chúng tôi về chủ đề này tại Nhật Bản đã được đào tạo và các khóa đào tạo tiếp tục cung cấp gói đào tạo này cho tất cả các giáo viên của chúng tôi thông qua các giảng viên. "
"Quá trình giáo dục của giáo viên vẫn tiếp tục"
Selçuk nói rằng 110 nghìn giáo viên được đào tạo theo hướng này ngay từ đầu, sau đó 140 nghìn giáo viên khác đã được đào tạo, và quá trình này vẫn đang tiếp tục.
Nhấn mạnh rằng công việc của họ với tư cách là nhà giáo dục mới bắt đầu, Selçuk nói, “Chúng tôi có rất nhiều việc phải làm với các nhóm hỗ trợ tâm lý xã hội và giáo dục học sinh của chúng tôi. Về vấn đề này, rất có kinh nghiệm, những gì chúng tôi tạo ra trong các thảm họa, lũ lụt và động đất trước đây ở Thổ Nhĩ Kỳ, có những kinh nghiệm để chuyển đến đây và tất cả con cái của chúng tôi, cha mẹ của chúng tôi, giáo viên của chúng tôi cung cấp hỗ trợ tâm lý xã hội mà nó cần nghĩa vụ của chúng tôi. " đã tìm thấy bản đánh giá.
Cho biết rằng ông đã thiết lập một bàn xử lý khủng hoảng ở Ankara và Izmir về vấn đề này, Selçuk nói, “Chúng tôi ở đây và chúng tôi đang làm việc để thực hiện tất cả các biện pháp cần thiết. Hãy để công dân tin tưởng chúng tôi, chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc cùng với thống đốc đáng kính của chúng tôi ở İzmir và các quản trị viên của chúng tôi trong các tổ chức cấp tỉnh và cấp huyện về cách thực hiện công việc liên quan đến trường học của chúng tôi một cách tỉ mỉ hơn. Những nghiên cứu này sẽ tiếp tục sau đó. " đã sử dụng các biểu thức.
Một nhà báo, một loại vi rút coronavirus mới (Kovid-19) xử lý ở lớp 5 và lớp 9 của Selcuk Khi được hỏi liệu có điều gì thay đổi về ngày khai giảng, “Hiện tại, ở Thổ Nhĩ Kỳ không có gì cả. Tất nhiên, có một sự thay đổi trong İzmir. Trong khi đó, chúng tôi đang theo dõi thực địa, làm việc với Bộ Y tế, Ủy ban Khoa học, chúng tôi đang theo dõi thế giới và các biện pháp cần thực hiện ở đây, bất cứ nhu cầu nào, bất cứ nhu cầu nào thì biện pháp đó được thực hiện. Theo cách đó, không phải theo cách đó. Bất cứ nhu cầu gì đều được chăm sóc. " nói.
Bộ trưởng Ziya Selçuk sau đó đã có những quan sát tại một số trường học ở Izmir.
Selçuk, người đã tham gia vào các nghiên cứu phân tích chi tiết bắt đầu sau khi đánh giá thiệt hại chung ở các trường học trong toàn thành phố, đã nhận được thông tin từ các nhóm Sở Xây dựng và Bất động sản trực thuộc Bộ của ông.
Bộ trưởng Selçuk thông báo rằng các phân tích chi tiết về thiệt hại quy mô nhỏ, một số vết nứt hoặc dấu hiệu trên tường đã được thực hiện ở 139 trường học và mọi công tác chuẩn bị cho công việc sửa chữa cần thiết đã hoàn tất.
Hãy là người đầu tiên nhận xét