Thông báo vào phút cuối của Bộ Giáo dục Quốc gia Tổng cục Nhân sự đã đến. Quá trình điều tra kết quả bổ nhiệm giáo viên khuyết tật năm 2023 đã bắt đầu. Các ứng viên đã hoàn thành nguyện vọng của mình với điểm EKPSS đang chờ kết quả nộp đơn. Kết quả bổ nhiệm 3 giáo viên khuyết tật đã chính thức được công bố tại buổi lễ được tổ chức tại Bộ Giáo dục Quốc gia. Hôm nay, ngày 500 tháng 25 năm 2023, các ứng viên sẽ có thể truy cập kết quả của mình trên personel.meb.gov.tr. MEB 3 nghìn 500 Cách thức và ở đâu để biết kết quả tuyển chọn giáo viên khuyết tật? Đây là màn hình truy vấn kết quả ưu tiên phân công của giáo viên khuyết tật…
Với sự tham dự của Tổng thống Recep Tayyip Erdoğan và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer, 3 giáo viên khuyết tật đã được bổ nhiệm tại buổi lễ được tổ chức tại Hội trường Hội đồng MEB. Tổng thống Erdoğan đã thông báo một tin vui rằng tất cả các ứng viên nộp đơn nhưng không được bổ nhiệm sẽ được bổ nhiệm. 500 nghìn 3 giáo viên khuyết tật đã được Bộ Giáo dục Quốc gia bổ nhiệm trong khuôn khổ của Kỳ thi Tuyển chọn Công chức dành cho Người khuyết tật (EKPSS) với một buổi lễ được tổ chức hôm nay.
Trong bài phát biểu tại buổi lễ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer lần đầu tiên đề cập đến trận động đất xảy ra ở Kahramanmaraş vào ngày 6 tháng 6, và một lần nữa mong sự thương xót từ Allah đối với những người đã mất mạng và sự kiên nhẫn đối với người thân của họ. Özer nói: “Chúng tôi cũng đã mất đi những giáo viên của mình trong trận động đất ngày 6 tháng XNUMX, tôi mong Chúa thương xót tất cả những giáo viên mà chúng tôi đã mất trong trận động đất ngày XNUMX tháng XNUMX và tất cả những giáo viên tử vì đạo của chúng tôi đã tử vì đạo trong các cuộc tấn công khủng bố. Có thể nơi của họ là thiên đường. đã sử dụng cụm từ.
"Thưa ngài chủ tịch, dưới sự lãnh đạo của ngài, hai mươi năm qua đã chứng kiến một sự chuyển biến mang tính cách mạng trong giáo dục." Bộ trưởng Özer chỉ ra rằng vốn quan trọng nhất của một quốc gia là vốn con người và nguồn nhân lực. Özer nhấn mạnh rằng yếu tố quan trọng nhất để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực này là giáo dục.
Nhắc nhở rằng các quốc gia OECD mà Thổ Nhĩ Kỳ đang cạnh tranh ngày nay, tỷ lệ đi học ở tất cả các cấp giáo dục đã tăng lên 90% trở lên vào cuối Thế chiến thứ hai, Özer nói, “Thật không may, Thổ Nhĩ Kỳ đã thất bại trong giáo dục vào đầu những năm 2000. Tỷ lệ đi học của trẻ 5 tuổi chỉ là 11 phần trăm. Tỷ lệ nhập học ở giáo dục trung học chỉ là 44 phần trăm. Nói cách khác, một nửa số học sinh trung học đã nghỉ học.” nói.
Özer cho biết với chiến dịch giáo dục bắt đầu dưới sự lãnh đạo của Tổng thống Erdoğan, các khoản đầu tư lớn cho giáo dục đã được thực hiện ở tất cả các tỉnh và huyện ở Thổ Nhĩ Kỳ mà không có bất kỳ sự phân biệt vùng miền nào.
“Mọi hành vi phản dân chủ hướng tới dân chủ hóa giáo dục đều bị bãi bỏ trong giai đoạn này”
Özer nói tiếp: “Chỉ có những điều này là không được thực hiện. Mọi hành vi phản dân chủ hướng tới dân chủ hóa giáo dục đều bị bãi bỏ trong giai đoạn này. Hãy nhớ rằng, lệnh cấm khăn trùm đầu là rào cản lớn nhất đối với giáo dục ở đất nước này. Các cô gái của chúng tôi đã phải chịu áp lực rất lớn buộc phải bỏ khăn trùm đầu trong phòng thuyết phục trước sự can thiệp của cảnh sát ở cổng trường đại học hoặc của hiệu trưởng, nhưng những người nói về quyền của phụ nữ ngày nay đã không nói vào ngày hôm đó. Những người nói về chảy máu chất xám hôm nay đã không nhìn thấy đó là chảy máu chất xám để những người không được tiếp cận giáo dục ở nước mình, như những kẻ bị hạ bệ, vì chiếc khăn trùm đầu, phải ra nước ngoài. Chỉ có lệnh cấm khăn trùm đầu là không được dỡ bỏ. Đồng thời, việc áp dụng hệ số dẫn đến phá hủy các trường trung học imam hatip và trường trung học dạy nghề đã được áp dụng trong 12 năm ở quốc gia này. Một lần nữa, việc áp dụng hệ số đã bị bạn bãi bỏ trong thời kỳ của chính các bang của bạn và các trường trung học imam hatip tiếp tục kể câu chuyện của họ từ nơi họ đã dừng lại. Các trường trung cấp nghề tiếp tục đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cho thị trường lao động từ nơi họ bỏ dở.”
Lưu ý rằng những người lạm dụng vấn đề cơ hội bình đẳng trong giáo dục ngày nay đang tạo ra rào cản trước sự bình đẳng về cơ hội trong giáo dục, Özer nói, “Ở đây, sách được phát miễn phí để những con ma cà rồng kỳ lạ, những người bị áp bức, có thể lớn tiếng đòi bình đẳng. về cơ hội trong giáo dục. Tài nguyên phụ trợ đã được phân phối miễn phí. Học sinh của chúng tôi đã được chuyển đến trường của họ miễn phí với giáo dục giao thông vận tải. Ngày nay, 5 triệu học sinh của chúng tôi đang ở trong trường học của chúng tôi để ăn đồ ăn nóng miễn phí mỗi ngày.” anh ấy nói.
Özer tuyên bố rằng các chính sách xã hội trong giáo dục trong 20 năm qua đã lên tới 525 tỷ lira theo tỷ giá hối đoái ngày nay và tỷ lệ trẻ 5 tuổi đi học đã đạt 2000%, là 11% vào đầu những năm 99,86.
Özer nói: Chủ tịch của chúng tôi luôn hỏi 'Từ đâu đến đâu?' nói. 11 phần trăm, 99,86 phần trăm. Tỷ lệ đi học trung học cơ sở tăng từ 44% lên 99,12%. Tỷ lệ nhập học ròng trong giáo dục đại học đã tăng từ 14 phần trăm lên hơn 50 phần trăm. Thưa ngài Tổng thống, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các quốc gia của ngài vì sự hỗ trợ mà ngài đã dành cho việc giáo dục trẻ em của đất nước này, thay mặt cho bản thân tôi, các giáo viên của tôi và gia đình của họ.”
“Các khoản đầu tư trong hai mươi năm qua tương ứng với một thời kỳ đã loại bỏ tất cả những thiếu sót của thế kỷ thứ nhất của nền cộng hòa”
Nói rằng thế kỷ của Thổ Nhĩ Kỳ sẽ chẳng là gì ngoài một giấc mơ nếu không có các khoản đầu tư cho giáo dục trong 20 năm qua, Bộ trưởng Özer cho biết, “Các khoản đầu tư trong XNUMX năm qua tương ứng với thời kỳ loại bỏ tất cả những thiếu sót của thế kỷ đầu tiên của thế kỷ thứ nhất. cộng hòa. Lịch sử sẽ không bao giờ quên điều này, chúng ta sẽ không bao giờ quên điều đó.” nói.
Lưu ý rằng trong khi vấn đề tiếp cận đang được giải quyết, thì việc đầu tư cho giáo viên cũng được thực hiện đồng thời, Özer nói, "Trong hai mươi năm qua, hơn 800 nghìn giáo viên đã được bổ nhiệm và đội quân giáo viên của chúng tôi đã tăng từ 500 nghìn lên 1 triệu, và Điều này thể hiện rất rõ trong các báo cáo của OECD, không có quốc gia nào khác giảm được số lượng học sinh nhiều như vậy.” sử dụng tuyên bố của mình.
Lưu ý rằng anh ấy bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các giáo viên, những người mà anh ấy mô tả là "có tâm", vì những đóng góp của họ cho giáo dục, Özer nói, “Chúng tôi hoan nghênh 3 giáo viên khuyết tật, những người mà chúng tôi sẽ bổ nhiệm hôm nay, đến với cộng đồng giáo dục của chúng tôi. Tôi nói. Hy vọng rằng chúng ta sẽ trở nên mạnh mẽ hơn với cuộc hẹn với giáo viên ngày hôm nay. anh ấy nói.
Chỉ ra rằng hai chấn thương lớn, chẳng hạn như dịch Kovid và trận động đất ngày 6 tháng XNUMX, đã được khắc phục trong hai năm qua, Bộ trưởng Özer tiếp tục phát biểu như sau:
“Trong đại dịch Kovid, trong khi mọi người đang cố gắng bảo vệ mạng sống của mình vào những ngày đó, thì các giáo viên của chúng tôi trong các nhóm trung thành đã chuyển những sản phẩm mà người dân cần đến những điểm cần thiết, bất chấp tính mạng của họ. Các trường trung học dạy nghề của chúng tôi đã sản xuất khẩu trang, chất khử trùng, tấm che mặt và tất cả các loại nhu yếu phẩm mà người dân cần và giao miễn phí cho người dân. Trong trận động đất ngày 6 tháng XNUMX, Necip Fazıl đã có một ký ức tuổi trẻ. 'Ai kia?' khi người ta nói, 'Tôi tồn tại' từng người một mà không nhìn phải nhìn trái. một thanh niên đã nói… Ngày đó, khi người dân ở mười tỉnh của chúng tôi kêu cứu, đội ngũ giáo viên của chúng tôi đã hỏi: 'Ai đó?' Khi được nói, họ đi từng người một mà không cần nhìn phải nhìn trái. Họ nấu các bữa ăn, nướng bánh mì, phân loại hàng viện trợ đến và tiếp tục học trong lều. Họ đã đóng góp rất nhiều cho việc tổ chức các lều trại. Họ vẫn ở đó. Tôi muốn bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến tất cả các giáo viên của chúng tôi, những người coi người khác không phải là kẻ thù mà là con đường dẫn đến thiên đường và những người đã thể hiện điều này trong những ngày phi thường này. Hy vọng rằng dưới sự lãnh đạo của bạn, chúng tôi sẽ tiếp tục đi trên con đường mà bạn đã mở ra với toàn bộ cộng đồng giáo dục của chúng tôi trong Thế kỷ của Thổ Nhĩ Kỳ, và chúng tôi sẽ tiếp tục là đồng đội của bạn.”
Tin vui cho các ứng viên giáo viên khuyết tật không được bổ nhiệm hôm nay từ Tổng thống Erdoğan
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer thông báo rằng Tổng thống Recep Tayyip Erdoğan có tin vui cho tất cả các ứng viên khi bấm nút trong chương trình phân công 3 giáo viên khuyết tật. Özer cho biết, “500 nghìn 4 giáo viên của chúng tôi đã nộp đơn xin bổ nhiệm giáo viên khuyết tật này. Hôm nay chúng tôi đã thực hiện 300 bài tập. Chúng tôi cũng sẽ bổ nhiệm tất cả các giáo viên khuyết tật còn lại. Chúng tôi xin thay mặt cho tất cả các ứng cử viên là giáo viên khuyết tật bày tỏ lòng biết ơn đến Ngài Chủ tịch.” nói.
Chúc tất cả các giáo viên được bổ nhiệm ngày hôm nay thành công, Özer nói, “Tôi chào mừng các bạn đến với cộng đồng giáo dục của chúng tôi. Tôi dành tình yêu và sự tôn trọng của mình cho tất cả các bạn.” Anh ấy kết thúc bài phát biểu của mình bằng lời nói của mình.