Khai trương Trung tâm Cuộc sống Làng Aydıncık

Trung tâm cuộc sống làng đã được khai trương với một buổi lễ được tổ chức tại làng Aydıncık, quận Altındağ của Ankara trong phạm vi dự án mở lại các trường tiểu học của làng không được Bộ Giáo dục Quốc gia sử dụng tích cực và biến chúng thành các trung tâm sinh hoạt.

Phát biểu tại lễ khai trương Trường tiểu học Aydıncık và Trung tâm Cuộc sống Làng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer nói rằng ông rất vui vì dự án Trung tâm Cuộc sống Làng, được khởi xướng ở Samsun, cũng được thực hiện ở Ankara. Chỉ ra điểm đã đạt được trong giáo dục trong hai mươi năm qua, Özer nói, “Hai mươi năm qua là thời kỳ mà trẻ em của đất nước có thể dễ dàng tiếp cận tất cả các cấp học từ các khu vực của chúng. Đối với điều này, các khoản đầu tư rất quan trọng đã được thực hiện bằng cách tuyên bố huy động giáo dục ở 81 tỉnh và 922 huyện. ” anh ấy nói.

Nhắc nhở rằng Bộ Giáo dục Quốc gia có một hệ thống giáo dục với khoảng 19 triệu sinh viên và 1.2 triệu giáo viên, Özer nói, “Tổng số của hệ thống giáo dục này nhiều hơn dân số của gần 150 quốc gia. Đó là một hệ thống khổng lồ. Bây giờ, đặc điểm quan trọng nhất của quá trình quan trọng này là sự gia tăng tỷ lệ đi học của dân số trong độ tuổi ở tất cả các cấp học. ” nói.

Nói rằng tỷ lệ đi học ở tất cả các cấp học ở Thổ Nhĩ Kỳ đã tăng lên và tiệm cận với các nước phát triển, Özer lưu ý rằng Thổ Nhĩ Kỳ đã đạt đến giai đoạn này với độ trễ 70 năm trong hai mươi năm qua.

Nhấn mạnh rằng thủ đô lâu dài và mạnh mẽ nhất là vốn con người của đất nước, Özer nói rằng hai thập kỷ qua là thời kỳ mà các thực hành phản dân chủ trước giáo dục bị xóa bỏ và các nhu cầu của xã hội trong lĩnh vực giáo dục được đáp ứng.

Nói rằng quá trình này không tiến triển một cách đồng nhất khi nhìn lại, Özer nói rằng ông bày tỏ lòng biết ơn đối với Tổng thống Recep Tayyip Erdoğan vì những đóng góp và hỗ trợ của ông cho giáo dục mặc dù đã trải qua nhiều cuộc điều hành.

Nhắc nhở rằng Thổ Nhĩ Kỳ đã chứng kiến ​​tình trạng di cư từ các làng sang huyện, từ huyện đến thành phố và từ thành phố đến các đô thị, Bộ trưởng Özer nói rằng hệ thống giáo dục vận chuyển đã được đưa ra để trẻ em trong các ngôi làng, nơi có số lượng học sinh đang giảm dần, được không bị tước đoạt học hành.

Nói rằng học sinh được đưa đón miễn phí đến các trường học gần nhất và bữa trưa được cung cấp cho những học sinh hưởng lợi từ nền giáo dục bận rộn, Özer cho biết chi phí hàng năm của dự án này là khoảng 6-7 tỷ liras.

Nhấn mạnh rằng không thể tăng khả năng tiếp cận giáo dục trừ khi các chính sách xã hội được thực hiện, Bộ trưởng Özer tiếp tục phát biểu như sau: “Đặc biệt là sau quá trình Kovid-19, mọi người bắt đầu di chuyển chậm từ các đô thị đến thành phố, từ thành phố đến huyện, từ huyện đến làng. Cũng như các quốc gia cần kiểm soát tốt các quá trình liên quan đến cung cấp năng lượng ngày nay, nông nghiệp và chăn nuôi đã trở thành những lĩnh vực quan trọng nhất của các quốc gia do tình hình bất thường trong chuỗi cung ứng thực phẩm. Xem xét những xu hướng và dòng chảy tự nhiên này, chúng tôi nói rằng chúng ta hãy cứu trường học của chúng ta ở các làng khỏi tình trạng nhàn rỗi này và mở chúng cho công dân của chúng ta tiếp cận. Vì điều này, chúng tôi đã lên kế hoạch mở các trường tiểu học thôn bản trong kế hoạch đầu tiên, và bằng cách thay đổi quy định, chúng tôi đã mở đường cho việc mở các trường tiểu học thôn bản ở tất cả các ngôi làng mong muốn của chúng tôi, bất kể số lượng học sinh. ”

Với việc thay đổi quy định, 12 nghìn trẻ em được học mầm non

Nhắc nhở rằng tiêu chí để mở trường mẫu giáo và nhà trẻ ở các trường làng đã giảm từ 10 học sinh xuống ít nhất 5 học sinh để tăng khả năng tiếp cận giáo dục mầm non, một trong những lĩnh vực ưu tiên trong giai đoạn này, Özer cho biết, “Chúng tôi đã thực hiện rất di chuyển đơn giản. Chúng tôi đã giảm số lượng học sinh xuống còn 5. 1.800 nghìn trẻ em của chúng tôi tại 12 ngôi làng ở Thổ Nhĩ Kỳ đã tìm thấy một chỗ trong các trường mẫu giáo chỉ với sự thay đổi quy định này ”. nói.

Bộ trưởng Özer cho biết với các khoản đầu tư vào giáo dục mầm non, hơn 5 trẻ em 4 tuổi đã bắt đầu đi học nhà trẻ và mẫu giáo trong giai đoạn vừa qua. Chúng tôi sẽ tăng con số này lên 11% cho đến khi đạt 5% ”. anh ấy nói.

Giải thích rằng các trung tâm cuộc sống trong làng không chỉ giới hạn ở trường tiểu học và trường mẫu giáo của làng, Özer nói: “Đồng thời, chúng tôi nói - có thể không có học sinh trong làng của chúng tôi - chúng tôi không thể sử dụng nó như một trường tiểu học của làng. Không có học sinh, chúng tôi không thể sử dụng làng làm trường mẫu giáo. Vậy, chúng ta sẽ sử dụng tòa nhà đó như thế nào? Sau đó, chúng tôi sẽ mở một trung tâm giáo dục công lập. Chắc chắn sẽ có một trung tâm giáo dục công cộng ở tất cả các trung tâm đời sống của làng. Ở đó, công dân của chúng tôi sẽ có thể tiếp cận bất kỳ nền giáo dục nào họ muốn về nông nghiệp, chăn nuôi hoặc phát triển cá nhân mà không cần đến Altındağ hoặc Ankara. Nếu không có khả năng mở nó như một trung tâm giáo dục công cộng, chúng tôi sẽ biến nó thành các trại hè cùng với Bộ Thanh niên và Thể thao của chúng tôi. Nói cách khác, trong các trung tâm cuộc sống làng xã sẽ có cơ hội sử dụng nó một cách đa chức năng, từ trường tiểu học đến mẫu giáo, từ trung tâm giáo dục công cộng đến trại trẻ… ”

7 triệu 7 nghìn 142 công dân được tiếp cận trong 529 tháng tại các trung tâm giáo dục công lập

Tuyên bố rằng Bộ Giáo dục Quốc gia đang phục vụ công dân từ mọi lứa tuổi với các cơ sở học tập suốt đời, Özer tiếp tục lời của mình bằng cách thông báo rằng họ cũng đã công bố một cuộc vận động trong lĩnh vực này trong năm nay:

“Năm ngoái, số học viên được hưởng lợi từ các trung tâm giáo dục công là khoảng năm triệu. Năm 2022, chúng tôi đặt mục tiêu tiếp cận ít nhất 1 triệu công dân mỗi tháng. Vào cuối 7 tháng, chúng tôi đã tiếp cận được 7 triệu 142 nghìn 529 công dân và khoảng 70% trong số này là phụ nữ của chúng tôi. Nói cách khác, chúng tôi sẽ tiếp tục đứng về phía phụ nữ của chúng tôi với tất cả các hình thức hỗ trợ để nâng cao kỹ năng sống của họ nếu họ là người nội trợ, để giúp phụ nữ của chúng ta mạnh mẽ hơn, đặc biệt là có một bước đi vững chắc hơn trên thị trường lao động. ”

Lưu ý rằng nhu cầu tăng lương của các giảng viên thạc sĩ tại các trung tâm giáo dục công lập và học viện trưởng thành đã được đáp ứng, ông Özer cho rằng không có trở ngại nào để đạt được mục tiêu tiếp cận 12 triệu công dân tại các trung tâm giáo dục công lập vào cuối năm nay.

1000 trung tâm cuộc sống làng sẽ được mở trong năm học mới

Bày tỏ rằng họ đã mở trung tâm đầu tiên trong số các trung tâm cuộc sống của làng ở Samsun, Özer nói; Anh ấy nói rằng họ tiếp tục với Bitlis, Izmir và Istanbul sau đó, và hôm nay họ đã mở cửa đầu tiên tại Ankara.

Lưu ý rằng họ đang làm việc để biến các trung tâm cuộc sống làng xã thành những nơi hoạt động hiệu quả, Bộ trưởng Özer cho biết, “Hy vọng rằng, khi năm học 12-2022 bắt đầu vào ngày 2023 tháng 1000, chúng tôi sẽ có cơ hội mở XNUMX trường học trong làng như các trung tâm giáo dục công cộng, trường tiểu học của làng. trường học, nhà trẻ và Kulliye rất đẹp. Chúng tôi sẽ có cơ hội chia sẻ bước đi này với toàn thể công chúng. " nói.

Cảm ơn tất cả những người đã đóng góp vào quá trình này, Bộ trưởng Mahmut Özer mong muốn Trung tâm Đời sống Làng Aydıncık có lợi.