Đại học Gazi Khoa Khoa học Sức khỏe Khoa Thính học Trưởng Khoa Trị liệu Ngôn ngữ và Ngôn ngữ GS. Dr. Theo Bülent Gündüz, khiếm thính ở trẻ em gây ra những tiêu cực không chỉ trong phát triển lời nói, mà còn trong các lĩnh vực phát triển nhận thức, vận động và tâm lý xã hội.
Đại học Gazi Khoa Khoa học Sức khỏe Khoa Thính học Trưởng Khoa Trị liệu Ngôn ngữ và Ngôn ngữ GS. Dr. Theo Bülent Gündüz, cứ 1000 trẻ em sinh ra ở Thổ Nhĩ Kỳ thì có 2 hoặc 3 trẻ bị khiếm thính. Khiếm thính nếu không được điều trị sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển lời nói cũng như các lĩnh vực phát triển nhận thức, vận động và tâm lý xã hội của trẻ.
Lưu ý rằng hơn 50% trường hợp mất thính lực là do yếu tố di truyền (di truyền), Gündüz nhấn mạnh rằng tình trạng mất thính lực do di truyền thường xuyên gặp phải do tỷ lệ cao trong các cuộc hôn nhân cùng quan hệ ở Thổ Nhĩ Kỳ. Gündüz cho biết, “Các nguyên nhân phổ biến nhất gây mất thính lực không do di truyền là nhiễm trùng như vi rút rubella hoặc herpes simplex, sinh non, nhẹ cân, sử dụng ma túy và rượu khi mang thai, vàng da và các vấn đề về yếu tố Rh, tiểu đường khi mang thai, máu cao áp lực (tiền sản giật) khi mang thai và thiếu oxy, ”ông nói.
“Cần chẩn đoán và can thiệp sớm trong 3 tháng đầu sau sinh”
Đối với các trường hợp khiếm thính ở trẻ em và người lớn, Gündüz cho biết rằng nhóm người không vượt qua cuộc kiểm tra sơ sinh và theo dõi bằng các xét nghiệm chẩn đoán phân biệt, chiếm phần lớn đáng kể. Sự phát triển ngôn ngữ và lời nói bị ảnh hưởng ở trẻ em bị bẩm sinh (bẩm sinh) người khiếm thính bị tước đi khả năng nghe của họ. Trong những trường hợp như vậy, nên chẩn đoán mất thính lực trong vòng 3 tháng đầu sau khi sinh và tiến hành can thiệp thính học sớm. Ngoài ra, tình trạng mất thính lực do sử dụng kháng sinh thời thơ ấu cũng tạo thành một nhóm trẻ khác bị khiếm thính thường xuyên gặp phải. Ở nhóm người trưởng thành, mất thính lực do lão hóa và mất thính lực đột ngột là những loại mất thính lực phổ biến nhất.
"Phục hồi chức năng cũng quan trọng như điều trị"
Ông Gündüz khẳng định rằng việc cung cấp thông tin và phục hồi chức năng cho bệnh nhân và người thân của họ về mọi mặt trước khi can thiệp vào ứng dụng cấy ghép ốc tai điện tử hoặc ứng dụng máy trợ thính ít nhất cũng quan trọng như điều trị, Gündüz nói rằng gia đình cũng có vai trò trong quá trình này. Gündüz cho biết, “Việc áp dụng phục hồi thính giác suốt cả ngày bằng cách phản ánh cuộc sống và thói quen hàng ngày của trẻ, không chỉ với các hoạt động có thời hạn mà trẻ nhận được trong các cơ sở giáo dục mà còn với sự giáo dục của gia đình, cho phép quá trình tiến triển nhanh hơn nhiều và một cách lý tưởng. Nếu tôi cần nói về một trường hợp ví dụ; Em bé của chúng tôi sinh năm 36 được 2017 tuần, được giới thiệu đi đánh giá mức độ sàng lọc thính lực sơ sinh TS, nghe qua một bên tai chứ không phải một bên tai. Vào viện, gia đình cho biết một bên tai không qua được do tụ dịch. Mặc dù mẹ cháu bé theo sát TS vì là giáo viên mầm non nhưng bà cho rằng không có chuyện gì xảy ra cho đến khi con mình được 3 tháng tuổi do sự lầm tưởng của mọi người xung quanh. Nhưng khi anh ta bắt đầu liên tục kiểm tra nó bằng các phương pháp của riêng mình, anh ta thấy rằng anh ta không phản ứng. Họ đến với chúng tôi. Sau khi đánh giá, chúng tôi đã đặt máy trợ thính cho con mình, đứa trẻ mà chúng tôi cho rằng bị mất thính lực nghiêm trọng, khi nó được 5 tháng tuổi. Kết quả của việc theo dõi bằng máy trợ thính, chúng tôi nói với gia đình rằng chúng tôi nghĩ rằng anh ấy là một ứng cử viên cấy ghép ốc tai điện tử. Ngoài sự hỗ trợ của mẹ và bố, bệnh nhi của chúng tôi bắt đầu đi học đặc biệt khi mới 9 tháng tuổi. Khi được 11 tháng tuổi, bé bắt đầu phát ra những âm thanh mà chúng ta gọi là bập bẹ, đến giai đoạn sau, bé bắt đầu phát ra những từ khó hiểu. Nhưng sự phát triển ngôn ngữ này sẽ không đủ. Trong khi anh ấy đang suy nghĩ về việc phẫu thuật cấy ghép ốc tai điện tử vào khoảng 1 tuổi, anh ấy đã có thể phẫu thuật cả hai tai vào năm 2 tuổi, khi tất cả các cuộc phẫu thuật đột ngột dừng lại. Ban đầu, anh ta không phản ứng với âm thanh nào cả. Trong 2 hoặc 3 tuần, anh ta bắt đầu nghe được. Sự phát triển ngôn ngữ của con chúng tôi được xác định khi trẻ 3 tuổi trong bài kiểm tra TEDIL khi trẻ 5 tuổi.
“Chúng tôi khuyên bạn nên cấy ghép ốc tai điện tử khi máy trợ thính không đủ”
Gündüz cho biết, “Chúng tôi khuyên bạn nên cấy ốc tai điện tử cho những bệnh nhân bị mất thính lực trầm trọng và không thể hưởng lợi đủ từ máy trợ thính. Để cấy ghép ốc tai điện tử, các cấu trúc của tai trong phải phù hợp để đặt điện cực và dây thần kinh thính giác phải ở trong tình trạng hoạt động. Kỹ năng giao tiếp của những người có dị tật về tai trong và / hoặc thần kinh thính giác và do đó không phù hợp với cấy ghép ốc tai điện tử đang được cố gắng cải thiện bằng cách cấy ghép thân não thính giác.
“Mất thính lực do viêm màng não cũng được SSI chi trả”
Nhấn mạnh rằng khi phát hiện bị mất thính lực nghiêm trọng và nghiêm trọng, ốc tai điện tử sẽ được SSI bao phủ ở cả hai tai cho đến khi chúng được 1 tuổi ở trẻ sơ sinh và 4 tuổi ở trẻ em, Gündüz nói, “Sau 4 tuổi, những người có giảm thính lực thần kinh giác quan nặng và trầm trọng ở cả hai tai.Tuy nhiên, việc cấy ghép một tai thuộc phạm vi SGK. Gündüz tiếp tục lời của mình như sau: “Tổ chức sẽ đài thọ chi phí mất thính lực sau khi bị viêm màng não, miễn là nó đáp ứng các tiêu chí cấy ghép ốc tai điện tử, không tìm kiếm quy tắc không được hưởng lợi từ việc sử dụng máy trợ thính hai tai trong thời gian 3 tháng , nếu nó được ghi lại bằng một báo cáo của hội đồng y tế. "
Hãy là người đầu tiên nhận xét