Hành vi cắn móng tay không được bỏ qua

Uzm. Kl. Psk. Nermin Erdogan nói rằng hành vi cắn móng tay, thường thấy ở trẻ em, là một căn bệnh quan trọng không nên bỏ qua. Hết hạn. Kl. Psk. Nermin Erdogan nói về những cách để thoát khỏi bệnh cắn móng tay.

Cắn móng tay, thường thấy ở trẻ em và đôi khi cả ở người lớn, được mô tả là một chứng rối loạn kiểm soát xung động. Người lớn và trẻ em thường dễ bị cắn móng tay trong lúc căng thẳng. Uzm. Kl. Psk. Nermin Erdogan chỉ ra rằng nguồn gốc của tình trạng này có thể là nhiều vấn đề như chấn thương, không thể thích ứng với những thay đổi, sợ hãi, lạm dụng, vô giá trị, bất an và xung đột gia đình. Nhấn mạnh rằng cắn móng tay là một tình huống không nên bỏ qua, Uzm. Kl. Psk. Erdogan nói, “Nếu bạn đơn giản hóa tình huống này bằng cách coi nó như một thói quen, bắt chước và gây sự chú ý, bạn có thể gặp phải nhiều vấn đề khác sau đó. Ông nói: “Cắn móng tay có thể tự biểu hiện vì những lý do nghiêm trọng hơn và đôi khi là bệnh lý.

Xung đột của cha mẹ có thể dẫn đến cắn móng tay

Uzm. Kl. Psk. Nermin Erdogan nhấn mạnh rằng giận dữ, tức giận, làm nhục hoặc trừng phạt trẻ em cắn móng tay là những hành vi chính không nên làm. Giải thích rằng loại bỏ tình huống gây ra lo lắng và căng thẳng sẽ là một bước quan trọng hơn nhiều trong việc tìm kiếm giải pháp cho quá trình. Kl. Psk. Erdogan tiếp tục: “Để giải quyết vấn đề cắn móng tay, điều quan trọng là phải cải thiện các quá trình không lành mạnh đẩy người đó đến hành vi này và đưa ra các giải pháp lành mạnh hơn. Có thể hữu ích khi nhận được thông tin về đứa trẻ có hành vi cắn móng tay trong thời gian đi học từ các giáo viên. Trẻ em có thể gặp vấn đề ở trường và có xu hướng che giấu điều này. Xung đột của trẻ với bạn bè, hành vi không tốt và các yếu tố căng thẳng cũng có thể gây ra những phản ứng không lành mạnh liên quan đến quá trình học ở trường. Có thể quan sát những câu trả lời lành mạnh mà trẻ không thể có được với sự hợp tác của giáo viên. Cắn móng tay ở trẻ em cũng có thể xảy ra do căng thẳng do mâu thuẫn cha mẹ. Thực tế là cha mẹ có một vị trí quan trọng trong cuộc sống của trẻ và họ không phản ánh các yếu tố căng thẳng, xung đột và bất đồng của họ lên trẻ. Cần cẩn thận hành động nhạy cảm, coi chừng không tương hợp có thể xảy ra chuyện gia đạo bất ổn ”.

Nguyên nhân của hành vi nên được điều tra bằng cách bắt chước!

Nói rằng trẻ em đôi khi có thể học hành vi cắn móng tay từ những đứa trẻ khác hoặc người lớn bằng cách bắt chước, Uzm. Kl. Psk. Nermin Erdogan nói rằng khi kiểm tra quá trình này, cần phải chú ý xem nó có được học thông qua việc bắt chước hay không. Hết hạn. Kl. Psk. Erdogan nhắc nhở rằng điều quan trọng là hướng trẻ cắn móng tay vào các hoạt động khác nhau sẽ khiến trẻ mất tập trung. Giải thích rằng thực hiện các hoạt động liên quan đến lây nhiễm với trẻ em cắn móng tay, tạo ra các trò chơi phù hợp với lứa tuổi của chúng, áp dụng vào các câu chuyện hoặc hình ảnh động về tác hại của vi khuẩn, Uzm giải thích rằng đã thành công trong việc giải quyết vấn đề này. Kl. Psk. Erdogan nói, “Bằng cách tận dụng những quả bóng căng thẳng trong thời điểm lo lắng, sự chú ý có thể được chuyển hướng. Để hợp tác trong quá trình này, một cơ chế kiểm soát cần được thiết lập bằng cách cởi mở với các cảnh báo của môi trường gần. Cần phải tìm kiếm một giải pháp cho những nguyên nhân dẫn đến hành vi này và xu hướng dập tắt hành vi đó chắc chắn phải được giải quyết. Nếu không tìm được giải pháp, cần nhờ chuyên gia hỗ trợ ”.