Phòng thí nghiệm VR (thực tế ảo), được thiết kế với sự hợp tác của Đại học Istinye và Học viện VRLab, đã được mở cửa cho sinh viên vào ngày 16 tháng XNUMX.
Trong các phòng thí nghiệm ảo bao gồm 7 thí nghiệm khác nhau, học sinh sẽ có thể lặp lại các thí nghiệm đã học bằng cách thực hành trực tiếp trong môi trường ảo. Mục đích của dự án là tạo điều kiện cho học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng liên quan đến chủ đề này cả với sự thú vị và lặp đi lặp lại.
Do đại dịch, các trường đại học cung cấp nhiều khóa học với phương pháp đào tạo từ xa tiếp tục thử các ứng dụng khác nhau. Đại học Istinye cũng đang triển khai Phòng thí nghiệm VR (thực tế ảo) cho phép sinh viên lặp lại kiến thức đã học trong phòng thí nghiệm thông qua đào tạo trực tiếp trong môi trường ảo. Các phòng thí nghiệm ảo được thiết kế với sự hợp tác của Học viện VRLab đã được mở cửa cho sinh viên vào ngày 16 tháng 7. Trong Phòng thí nghiệm VR, bao gồm XNUMX thí nghiệm khác nhau, học sinh sẽ có thể lặp lại thông tin mà họ đã thu được trong quá trình giáo dục trực tiếp thông qua máy tính của họ ở nhà mà không cần phải đến phòng thí nghiệm. Do đó, họ sẽ có thể củng cố kiến thức và kỹ năng của mình một cách thú vị bằng cách thực hiện các thí nghiệm đã học bằng cách thực hiện trong các phòng thí nghiệm của trường đại học, cũng trong môi trường ảo.
"Chúng tôi cũng đặt mục tiêu tạo ra các mô-đun thử nghiệm ảo khác nhau"
Cung cấp thông tin về Phòng thí nghiệm VR cho phép sinh viên tham gia các bài học trong phòng thí nghiệm với máy tính của họ ở nhà, Trưởng Khoa Y Đại học Istinye GS. Dr. Mustafa Ayberk Kurt đã nói như sau:
“Chúng tôi tin rằng giáo dục ứng dụng là rất quan trọng trong giáo dục y tế và chúng tôi rất coi trọng việc học sinh vừa học vừa làm. Tuy nhiên, thực tế là sinh viên của chúng tôi tránh xa trường đại học trong quá trình dịch bệnh khiến chúng tôi suy nghĩ nhiều hơn về việc sử dụng công nghệ trong giáo dục và hỗ trợ nghiên cứu cá nhân của sinh viên. Trong bối cảnh này, chúng tôi đang làm việc với các bên liên quan để phát triển phần mềm cho phép sinh viên phát triển kiến thức và kỹ năng thực tế của họ một cách thú vị trong môi trường kỹ thuật số, không bao giờ bỏ qua tầm quan trọng của các bài học thực tế trực tiếp. Một trong những nghiên cứu này là dự án chuyển các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm hóa sinh y tế sang môi trường ảo. Mục tiêu của chúng tôi trong dự án này là cho phép học sinh lặp lại các thí nghiệm đã học trong phòng thí nghiệm, trong môi trường ảo và củng cố kiến thức và kỹ năng của họ trong một môi trường vui nhộn. Trong giai đoạn sau của dự án này, khi việc chuyển một số ứng dụng sang môi trường ảo được hoàn thành, chúng tôi hướng đến việc tạo ra các mô-đun thí nghiệm ảo khác nhau và cho phép sinh viên của chúng tôi lặp lại các thí nghiệm trong môi trường ảo bằng kính VR. "
`` Chúng tôi có kế hoạch sử dụng các công cụ giáo dục kỹ thuật số một cách hiệu quả ''
Nói rằng họ quan tâm đến những phát triển liên quan đến việc sử dụng các công cụ kỹ thuật số trong giáo dục và tiếp tục nghiên cứu theo hướng này, Khoa Y Đại học Istinye, Giảng viên Hóa sinh Y tế, Tiến sĩ. Caner Geyik đã lưu ý đến tầm quan trọng của việc sử dụng hiệu quả các công cụ giáo dục kỹ thuật số và cho biết: “Có những nghiên cứu khoa học cho thấy rằng phòng thí nghiệm ảo góp phần chuẩn bị thí nghiệm của học sinh trong phòng thí nghiệm thực và củng cố kiến thức của họ sau khi họ thực hiện thí nghiệm. Chúng tôi dự định sử dụng các công cụ giáo dục kỹ thuật số, vốn đã được thúc đẩy bởi đại dịch, một cách hiệu quả trong những ngày chúng tôi quay trở lại hình thức giáo dục trực tiếp và kết hợp chúng với trải nghiệm phòng thí nghiệm ướt.”
`` Nó sẽ cung cấp một môi trường học tập vui vẻ cho sinh viên ''
Nhấn mạnh rằng các phòng thí nghiệm ảo là cách tiếp cận thay thế và tiết kiệm chi phí nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức chuẩn bị đầy đủ, Khoa Y Đại học Istinye Khoa Y Khoa Hóa sinh Y khoa thành viên Dr. Huri Bulut cho biết, “Việc chứng minh sự thành thạo trong các phòng thí nghiệm ứng dụng đòi hỏi sự chuẩn bị, kiến thức và kinh nghiệm hiệu quả. Tất cả những điều này có thể khó đạt được nếu sử dụng các phương pháp giảng dạy truyền thống. "Các ứng dụng phòng thí nghiệm Hóa sinh VR mà chúng tôi đã phát triển sẽ cho phép sinh viên áp dụng các kỹ năng thử nghiệm của họ trong một môi trường học tập vui vẻ và không có rủi ro, đồng thời cung cấp cho họ trải nghiệm thực tế trong phòng thí nghiệm."
Hãy là người đầu tiên nhận xét