Những học sinh tiếp tục học từ xa do thời kỳ đại dịch căng thẳng sẽ bắt đầu kỳ học mới khi kết thúc kỳ nghỉ hè. Các chuyên gia nhận định rằng những đứa trẻ nghỉ học nhiều tháng do đại dịch có thể gặp vấn đề về khả năng thích nghi, đồng thời chỉ ra rằng những cảm xúc như tức giận, lo lắng và không vui cũng có thể được quan sát thấy.
Nhà tâm lý học lâm sàng Duygu Barlas của Trung tâm Y tế NP Feneryolu thuộc Đại học Üsküdar cho biết những học sinh không thể đến trường trong thời gian dài do đại dịch có thể gặp vấn đề về thích ứng ở trường và thay đổi cảm xúc sau kỳ nghỉ hè.
Thay đổi môi trường khóa học có thể gây ra vấn đề thích ứng
Nhắc về việc giáo dục trực tiếp sẽ bắt đầu vào ngày 21 tháng XNUMX với tuyên bố của Bộ Giáo dục Quốc gia, Duygu Barlas cho rằng việc mở cửa trường học sau một thời gian dài có thể gây ra nhiều vấn đề về khả năng thích ứng ở trẻ em. Barlas cho biết, “Trước hết, đứa trẻ đã rời xa hệ thống giáo dục chính quy trong nhiều tháng có thể sẽ gặp khó khăn trong việc thích nghi trở lại với môi trường lớp học, vì môi trường tham gia bài học sẽ thay đổi. Ông nói: “Những khó khăn có thể nảy sinh trong quá trình một đứa trẻ quen nghe bài học trước máy tính ở nhà, quay trở lại môi trường lớp học và nội quy lớp học”.
Có thể mất thời gian để thích nghi
Duygu Barlas cho biết: “Nếu khoảng cách từ trường đến nhà của trẻ quá xa, trẻ sẽ phải đối mặt với tình huống như phải di chuyển quãng đường dài để đến trường trở lại”.
“Vì vậy, một đứa trẻ đã được giáo dục qua máy tính một thời gian có thể phải đối mặt với tác nhân gây căng thẳng như giao thông một lần nữa. Ngoài ra, khi khoảng cách giữa trường và nhà không còn trong thời kỳ đại dịch, thời gian thức dậy để đi học của trẻ cũng thay đổi. Đứa trẻ, hiện được cho là sẽ thức dậy sớm hơn một giờ nữa, sẽ mất thời gian để thích nghi với vấn đề này. Thứ ba, có thể có vấn đề về thích ứng với thời gian học dài.”
Có thể tức giận, lo lắng và không vui
Nói rằng những đứa trẻ gặp phải nhiều vấn đề về thích ứng khác nhau có thể có những cảm xúc phức tạp, Barlas nói, “Có thể nhìn thấy những cảm xúc như tức giận, lo lắng và bất hạnh. Ở độ tuổi trẻ hơn, các vấn đề về giấc ngủ, khó chịu và khóc cũng có thể xảy ra. Những cảm xúc và hành vi này ban đầu có thể được coi là tự nhiên ở những đứa trẻ đang cố gắng thích nghi với hoàn cảnh mới. Tuy nhiên, sự thích ứng dự kiến sẽ diễn ra theo thời gian và dự kiến sẽ giảm bớt ảnh hưởng tiêu cực và hành vi tiêu cực. Ông nói: “Khi không thấy giảm, nên tìm kiếm sự trợ giúp của chuyên gia.
Trẻ em nên được hỏi chúng cảm thấy thế nào
Chuyên gia tâm lý học lâm sàng Duygu Barlas cho rằng các bậc cha mẹ đã cố gắng giúp con thích nghi với việc giáo dục từ xa trong thời kỳ đại dịch giờ đây nên hỗ trợ con mình thích nghi với trường học trở lại.
Barlas liệt kê lời khuyên của mình dành cho các bậc cha mẹ như sau:
- Họ nên chấp nhận rằng những cảm xúc và hành vi mà con cái họ trải qua khi thích nghi với hoàn cảnh mới ban đầu là tự nhiên,
- Họ nên nói chuyện với con về vấn đề này ít nhất 1 tuần trước khi năm học bắt đầu.
- Khi nói về chủ đề này, họ nhất định phải hỏi xem con mình cảm thấy thế nào và cho chúng thấy rằng chúng chấp nhận cảm xúc của chúng,
- Khi thảo luận về vấn đề mở trường học với con cái, họ chắc chắn nên nói về những khó khăn có thể xảy ra và cách giải quyết.
- Họ nên nói về những thay đổi nhỏ và áp dụng chúng vào thực tế trước khi trường mở cửa, để con cái họ có thể thích nghi với thói quen mới,
- Họ chắc chắn nên bắt đầu quá trình chuyển đổi sang trật tự mới với những thay đổi nhỏ,
- Việc hỏi ý kiến của con cái khi thảo luận về trật tự mới sẽ tăng cường sự hợp tác giữa cha mẹ và con cái và tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình thích ứng.
- Nếu có thể, nên liên hệ với giáo viên để thích nghi với lớp học.
Hãy là người đầu tiên nhận xét