Học sinh đã hoàn thành các hoạt động cung cấp đường sắt Alimunotermit thành công

Sinh viên Alimünotermit Khóa đào tạo vận hành đường sắt để hoàn thành thành công Malatya Martyrs Kemal Özalper Trường Trung học Kỹ thuật và Dạy nghề của Liên minh Châu Âu, Chủ tịch Trung tâm Chương trình Thanh niên và Giáo dục Liên minh Châu Âu (Cơ quan Quốc gia Thổ Nhĩ Kỳ) Erasmus + Người học nghề và Cơ động nhân viên được thông qua trong các Dự án " Anh ấy đã hoàn thành xuất sắc dự án của mình mang tên "Đào tạo vận hành đường sắt Alimu Anothermite ở Châu Âu" và trở về nhà.

3 sinh viên Khu vực Công nghệ Hệ thống Đường sắt đã đến thành phố Dorsten ở North Rhine-Westphalia, Đức từ ngày 31 tháng 2015 đến ngày 45 tháng 30 năm 15, được hưởng lợi từ dự án có tên "Đào tạo vận hành đường sắt Alimu Anothermite ở Châu Âu". Dự án diễn ra ở 2 nhóm 2 và XNUMX và XNUMX luồng.

Cung cấp thông tin về dự án, Điều phối viên dự án Fikret Nurettin Kapudere cho biết: “Với dự án của mình, chúng tôi đã cung cấp đào tạo lý thuyết và thực hành về Vận hành hàn đường ray Alimunothermite trong 2 tuần cho Sinh viên lĩnh vực Công nghệ Hệ thống Đường sắt, những người đang được đào tạo nghề cơ bản tại cơ sở của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đã cố gắng đảm bảo sự phát triển chuyên nghiệp của họ. Ngoài ra, chúng tôi đã tham gia vào các hoạt động xã hội và văn hóa khác nhau. Một số trong số đó; 1. Bảo tàng Paris Louvre, 7.DASA Bảo tàng an toàn lao động Arbeitswelt Dortmund, Bảo tàng đường sắt Oberhausen Schwerindustrie, Bảo tàng điện Recklinghausen, de Stad Gent Bỉ, Nhà máy gang thép Duisburg Landschaftspark. Chúng tôi đã kiểm tra các ga đường sắt quốc tế như Cologne, Düsseldorf và Amsterdam. Chúng tôi đã thực hiện các chuyến đi bằng cách so sánh các công nghệ cũ và mới với Tàu điện ngầm Paris. Ngoài việc hỗ trợ sự phát triển nghề nghiệp của sinh viên, dự án này cũng rất quan trọng trong việc mang đến cho những người trẻ tuổi tầm nhìn, nâng cao sự tự tin, hỗ trợ sự phát triển cá nhân của họ và giúp họ thích nghi với nền văn hóa nước ngoài. Bằng cách cải thiện các kỹ năng ngoại ngữ của mình, lần đầu tiên học sinh của chúng tôi đã có được các kỹ năng để tách khỏi gia đình và đáp ứng các nhu cầu của chính mình.”